下学期学校工作计划加强教师发展，促进学校提升.docVIP

下学期学校工作计划：加强教师发展促进学校提升 下学期学校工作计划：加强教师发展，促进学校提升 本学期，XX二小各项工作的总体思路是：继续巩固与发 展具有和谐、幸福特色的学校文化，努力提高学校教育教学的 质量和水平，不断提升学校办学品位。以“梯级名师”培养为 中心，围绕区第十一届希望杯、金硕杯堂教学大赛这一重点工 作，加强教师队伍建设，以优良的师资带动学生的健康成长、 学科的成熟完善、教师的专业发展，进一步提升学校的办学特 色和社会美誉度。 一、教育教学工作 （一）推进“健康智慧”堂建设工作，形成特色堂文化 、深化集体教研，发挥集体智慧力量 集体教研制度常规教研活动的主要内容，是实现“以老带 新”和大面积提高教育教学质量的保障性制度。本学期将围绕“健康智慧”堂文化的理念，将教研工作抓实抓细，强化集体 教研制度，落实集体教研责任人，明确主教研人任务，细化集 体教研目标，加强集体教研效果检查评估，努力使教研工作辐 射到每个年级、学科，渗透到每一位教师及教学的基本环节。 每周组织一次教研组活动，每月一次学科大教研活动，以程纲 要学习、改研宄为重点内容，依托堂教学，每次活动有中心议 题，有主讲老师，发挥集体智慧力量，群策群力，促进教师共 同成长。 创新教师业务交流方式方法，构建教师博客、微信、青年 社团、网络教研等多种形式的交流方式。 2、加强堂教学实践，彰显特色堂 以区十一届希望杯、金硕杯堂教学大赛为契机，开展“梯 级名师堂教学展示”、“希望杯参赛教师打磨”等堂教学活动 体现教师个性魅力、教学特色和教学智慧，实现教师自我潜能 的有效激发。通过观摩学习一发现问题一查找原因一_改进 策略一行动跟进一理论提升的模式使每位教师加强对教学过 程、教学活动的反思，提升自己的教学。 （二）加强教师队伍建设，加大师资培训力度本学期，抓住教师发展这个根本，实施教师梯队培养计划， 紧紧围绕提高教师队伍素质促进教师专业发展这一题，不断提 升教师职业素养和人文素养，教师的专业化成长发展，尽快由 点到面打造一支有内涵的高素质教师队伍，推出几个有知名度、 有影响的名教师。 我们将以培养各梯级名师为抓手，提升学校整体的教学教 学质量。通过搭建“学校教坛新星一一学校教学标兵一一学校 名师__金水区三百工程”的梯级名师培养平台，构筑合理的 教师专业发展层级攀升机制，培养和建设一支“师德高尚、业 务精湛、结构合理、充满活力”的学习型、研究型、专家型教 师队伍，为办人民满意的学校和提升学校的办学特色及社会美 誉度提供人才支持和保障。 、读书，鼓励教师自培自修，开展“书香传递”教师读书 交流活动 及时从教育类报刊杂志、人文书籍中汲取时代营养，时刻 触及感觉到新鲜的教育改革气息。本学期学校将继续引领教师 读好书，好读书，将五月份定为全校的读书月，营造读书交流 的氛围，努力提高教师的理论水平和专业素养，丰厚教师底蕴。我们将开展“书香传递”读书交流活动，为教师们互相交 流读书感受提供展示自我、交流提升平台，鼓励老师们积极将 自己的读书心得与大家分享，为同伴推荐好的书目。 2、培训，分层引领开阔视野，开展“智慧讲坛”教师教 育思想交流活动 一是骨干教师示范引领。骨干教师是学校发展最具竞争力 的核心力量。我们内部挖潜，择本校之能人，培本校之教师。 即充分发挥我校那些实践经验丰富、理论水平较高的各级骨干 教师的带头示范作用，通过讲座或示范向其他教师传授堂教学 经验、展示教学基本功与教学技能，促进全体教师专业水平的 提升。 二是外出学习汇报引领。进行“一人学习，众人受益”式 培训。学校外出学习、考察培训的骨干教师，要向全体教师进 行培训，交流培训感受。培训采用作专题讲座、经验交流、讲 汇报等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。 三是校本培训引领。首先学校领导班子成员带头，针对新 程实施中的热点问题，对全体老师培训；二是组织教师观看专 家讲座和名师教学录像，加强教师的网络教研培训。教师熟练 利用互联网等教育资源制作，熟练使用电子白板进行备和教学，并积极利用现代科研手段从事教育科学研宄，拓展教育科研视 野。指导中青年教师完善自己的教育博客，并经常交流更新； 进一步完善教师成长档案，记录教师的专业成长。 四是专家引领。针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和 困惑，我们将以开放的姿态，引入最专业的研宄力量，邀请局 发展中心和校外专家、学者来校开展专题讲座，进行“堂会诊， 现场诊断”，找出问题及原因，制订对策措施，帮助教师解答 疑难。阔了教师们的视野和研究的层次，有力地促进了教师教 学能力的提升。 我们将开展“智慧讲坛”教师教育思想交流活动，给有一 定教学思想、教学风格的教师搭建的一个展示自我、交流提升 的舞台。 （三）强化晨读午练，促进学生学科素养的形成 继续加强晨读午练，从阅读、朗