验证绿叶在光下合成淀粉—导学案.docVIP

第 = PAGE 2*2-1 3页/共 = NUMPAGES 4*2 8页 第 = PAGE 2*2 4页/共 = NUMPAGES 4*2 8页 第五章 绿色植物的生活方式 第1节 光合作用——验证绿叶在光下合成淀粉(导学案) 班级： 姓名： 【学习目标】 1、知识目标——知道光合作用的产物是淀粉，条件是光；理解设计该实验的原理??2、能力目标——在探究实验过程中培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的科学探究能力。培养学生合作学习的能力??3、情感目标——通过学习使学生明确绿色植物光合作用的重要性，养成爱护绿色植物的情感。 【重难点】 重点：1、领悟“绿叶在光下制造淀粉”的实验设计原理。 2、知道光合作用必须在有光的条件下进行，产物之一是淀粉。 难点：验证绿叶在光下合成淀粉的实验步骤的设计理解。 【使用说明及学法指导】 复习前一课时的学习内容，导入新课。 观看实验教学动画“验证绿叶在光下合成淀粉”，总结实验步骤。并进行演示实验，引导学生观察并描述实验现象，分析得出自己的实验结论。教师点评指导，并板书。 在老师的引导下，小组内合作讨论完成【探究学习】的相关5个问题，小组成员展示学习成果，教师点评指导，然后让同学们总结实验原理、实验步骤等，并板书。 4. 认真完成【达标检测】，并在小组内交流答案，小组成员进行讲解展示。 5. 小组内合作探究【学以致用】两个问题，并交流讨论。 6. 课时小结。 【实验目的】 验证绿叶在光下合成淀粉 【实验原理】 对照实验法（有光和无光） 淀粉遇碘变蓝（检验淀粉） 【实验器具】 天竺葵、黑纸、回形针、大小烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、碘液、清水等。 【实验步骤】 正确的实验步骤应该是： ①部分遮光 ②酒精水浴脱色 ③暗处理 ④漂洗 ⑥滴加碘液 ⑤漂洗后观察 【观察现象】 你看到的实验现象是什么？ 对叶片酒精水浴加热过程中，叶片和酒精溶液发生了怎么样的变化？ 用碘液染色后的叶片发生了怎样的变化？ 【探究学习】 1、实验前，为什么要对实验材料进行黑暗处理？ 2、实验选用的叶片，一部分被遮光，一部分不遮光，这样做的目的是什么？ 3、你怎样解释在酒精溶液中的绿叶脱色而使酒精溶液变绿的实验现象？ 4、用碘液染色后的叶片颜色发生了怎样的变化？这种实验结果说明了什么？ 5、酒精脱色时，能否将装有酒精的小烧杯直接加热？ 【实验结论】 你得出的实验结论： 【达标检测】 1、该实验中变量是（ ），应设置有光和无光的（ ）实验，其中实验组是： ，对照组是： 。 2、验证绿叶在光下合成淀粉的实验步骤正确顺序是（ ）。 ①对照实验 ②脱色 ③暗处理 ④漂洗 ⑤滴加碘液 A、②→①→③→④→⑤ B、③→①→②→④→⑤ C、③→②→①→④→⑤ D、①→②→③→④→⑤ 3、小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是（ ）。 A、自来水 B、酒精 C、肥皂水 D、沸水 4、通过该实验证明 是绿叶进行光合作用不可缺少的条件（ ）。 A、光 B、二氧化碳、氧气、叶绿体 C、光、水、氧气 D、光、叶绿体 5、刘伟同学为了进一步探究光合作用所需要的条件，进行如下实验：把银边天竺葵放在黑暗处一昼夜后，用黑纸片将叶片的B处两面遮盖移入光下几小时，然后将叶片放入酒精中隔水加热，并加碘液处理，如图所示，请分析回答： ①实验前将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 ②叶片在酒精中隔水加热后，叶片的绿色部分变成 色。 ③加碘液处理后发现B处不变色，其原因是： 。 ④C处变篮色，证明光合作用的产物是