青岛初中数学七上《7.4一元一次方程的应用》 (5).pptVIP

一、新课引入 二、学习目标 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文  三、研读课文 三、研读课文 四、归纳小结 五、强化训练 五、强化训练 五、强化训练 * 第七章 一元一次方程 7.4 一元一次方程的应用 第1课时 方程是分析和解决问题的一种很有用的数学工具，本节我们重点讨论如何用一元一次方程解决实际问题. 1 2 初步掌握列方程解应用题的方法. 探究产品配套与工程问题的应用题，体会建模的思想. 认真阅读课本第100至101页的内容，完成下面练习，并体验知识点的形成过程。 列方程解应用题 例1 某车间有22名工人，每人每天可生产1200个螺钉或2000个螺母。1个螺钉需要配2个螺母，为使天生产的螺钉和螺母刚好配套，应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名？ (22-x) 2000（22- x ）=2×1200x X=10 10 12 解：设应安排 x名工人生产螺钉，则生产螺母的工人有 ______________名. 根据螺母数量应是螺钉数量的2倍，可列出方程： _______________________________ 解方程，得： ____________________________ 答：应安排____名工人生产螺钉，______名工人生产螺母. 1个螺钉需要配2个螺母 例2 整理一批图书，由一个人做要40