(精品）小学数学六年级上册《圆的认识》[PowerPoint].pptxVIP

探究新知 拿出准备好的圆形纸片，你可 以独立行动，也可以和周围的同学 合作，你可以折一折，也可以量一 量，你能发现什么？ · O 圆心 半径 r 直径 d · 认 识 圆 o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 比一比，看一看 o • 比一比，看一看 o • 比一比，看一看 o • d r r 半径与直径的关系 o • d r r r 半径与直径的关系 o • d r r r 半径与直径的关系 o • d r r d=r+r d=2r r= d 2 半径与直径的关系 我们来画圆 你知道圆规画圆的道理吗？ 请你画一个半径3厘米的圆。 我们来画圆 请你再画一个圆，要比原来这个小得多。 如果要画一个比原来这个圆大得多的 圆，你想怎么画？ 根据刚才画圆的经验，谁能说一说圆的大小由什么决定？ 我们来画圆 请你在白纸上画5个半径3.5厘米的圆。 现在我们画出的圆一样大，但位置 不同，为什么？圆的位置是由什么 决定的？ 练习： 1 判断： （1）在同一个圆内只能画100条直径。 （2）所有的圆的直径都相等。 （3）等圆的半径都相等。 （4）两端都在圆上的线段叫做直径。 2 口答： r (米) d(米) 0.24 0.86 1.42 1.04 2.6 ( ) (