《决战中考,我拼了》主题班会设计.docVIP

《决战中考,我拼了》主题班会设计.doc

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《决战中考,我拼了》主题班会设计 《决战中考,我拼了》主题班会设计 设计理念: 着名教育家第斯多惠说得好:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒与鼓舞,而没有兴奋的情绪,怎么能激励人,没有主动性怎么能唤醒沉睡的人,没有生气勃勃的精神,怎么能鼓舞人?”初三下学期是初中学生最关键的一个学期,是初中学生收获的季节,对学生来说他们面临着人生的第一次重要考试――中考。尽管开学初我已强调过时间的紧迫性,但还是存在一些学生学习无动力,缺乏吃苦耐劳的拼搏精神;有些学生荒废时间、碌碌无为,学习效率低。我想鼓励学生要利用好中考前的这一百多天时间,通过这次班会唤醒一些学生,让他们为了达到目标,为了中考取得好成绩而努力拼搏。 活动目标: 1、通过这节班会课让学生更清楚地认识自己,定好后期的奋斗目标,超越目标; 2、鼓舞士气,让更多的同学(最好是全班同学)都能够认真学习,并为了决胜中考而加倍努力。 活动准备: 1、组织学生准备主持工作; 2、制作跟主题相符、结合班级实际的励志视频; 3、学生排演小品 活动过程: 一、主持人引入班会主题; 二、还原课堂实景的小品表演《小动作》; 三、观赏励志视频《小强是怎样炼成的》; 四、小组讨论: 1、看过这段视频,你有什么想法在小组交流一下; 2、你将怎样面对即将到来的百米冲刺? 五、学生分享自己或小组的观点; 六、分组定好每个人3月月考的具体目标; 七、确定班挑战班级; 八、中考百日誓师; 九、班主任总结寄语。 具体过程: 一、主持人引入班会主题:《决战中考,我拼了》 潘文浩:老师们 杨健达:同学们 (两人一起):下午好! 潘文浩:初三(7)班主题班会(两人一起)《决战中考,我拼了》现在开始。 二、班会开始(由两位学生主持) 潘文浩:中考是一次挑战,投入的是努力、汗水,收获的是进入更高一级学校接受更深层次教育的机会和条件。将得到丰富的知识及一段难忘的人生经历。 杨健达:中考是一次角逐。失败者淘汰出局,成功者将开始新的征程。 潘文浩:中考还是一个转折点。无论成败,经过它,我们都将踏进一个全新的人生旅程。 杨健达:我们即将迎来我们人生的第一次挑战,同学们,你们准备好了吗? 潘文浩:我们都知道,在我们平常上课时有些同学的状态还不佳,还没有意识到自己的行为对他人有什么影响。下面就请欣赏由江元昊、张燊、罗健柏、何浩轩等同学带来的小品《小动作》。 学生表演小品《小动作》,还原课堂上一些不正常的行为表现,让同学警醒,明白这些行为对其他同学造成的影响,对课堂的影响。 杨健达:感谢这几位同学的表演,他们还原了我们课堂上的一些不好的表现,那么有这些行为的同学以后应该怎样上课呢,我想,他们此时此刻心中一定不好受,不过,以后能改正就还是好同学。一定要端正态度,认真学习。 潘文浩:是啊,对成功而言,心态真可谓太重要了。美国亿万富豪约翰·洛克菲勒致儿子的信中说道:“如果保持积极的心态,掌握了自己的思想,并引导它为明确的目标服务的话,就能享受到这样的结果:为自己带来成功环境的成功意识;生理和心理的健康;独立的经济;出于爱心而且能表达自我的工作;内心的平静;没有恐惧的自信心;长久的友谊;长寿而且各方面都能取得平衡的生活;免于自我设限;了解自己和他人的智慧。” 杨健达:我们也要有积极的心态来对待学习,只有这样我们才可以取得中考的胜利。请欣赏视频《超级演说家》中姬剑晶的《小强是怎样炼成的》。 潘文浩:说得多好啊,“为梦疯狂,就可以创造辉煌,十年后的你一定会感谢现在为梦想疯狂努力的自己!”同学们,一百天后,我们也会感谢现在为目标疯狂努力的自己的,对不对? (全班同学:对!) 杨健达:很好,大家很有信心!那么现在,我们各小组讨论一下: 1、看过这段视频,你有什么想法在小组交流一下; 2、你将怎样面对即将到来的百米冲刺? (小组讨论约5分钟) 潘文浩:刚刚各个小组讨论得很热烈,所有同学都积极参与,这说明我们大家都有自己的想法,有没有哪位同学跟我们分享一下你个人或你们组的观点? (各小组代表讲明自己或能代表自己组的意见的观点) 杨健达:大家说得非常好,也希望大家能做得更好。有没有信心做到? (全班同学:有!) 潘文浩:现在各小组定好你们的3月份月考各科具体目标分。 (各小组每个成员在老师事先设计好的目标纸上写好各科的目标分,完成后张贴在教室后的目标栏中)

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