2017学年第一学期班主任工作计划—朱明瑛.docVIP

2017学年第一学期班主任工作计划 一（3）班 朱明瑛 一、班级情况分析 一（3）班共有40名学生，其中男生19名，女生21名，男女生比例较为均衡，有利于班级学生相处。但是经过观察，班内女生较为活泼，男生比较内向，女生对于校园生活的适应度明显高于男生。40名学生中有2名学生属于外地生源，但是均在上海完成学前教育。另外，班级内有7名学生属于少数民族，5名回族，1名黎族，1名蒙古族。 从家访和近期的家校沟通情况来看，大部分学生住在学校附近，平时上学比较方便，少部分学生的住所离学校有点距离，大致20分钟左右的车程，但是父母每天接送，上学也比较便利。在与家长的接触中，我发现班级内绝大多数家长的素养较高，十分关注孩子的成长，重视孩子的学习状况，并且能够积极配合学校的各项工作。此外，我班大部分学生都接受过良好的学前教育，对于拼音、识字、数学、英语等都有一定的基础，但是他们不受拘束，较为散漫，故在行为规范上有所欠缺。同时，我也了解到班内学生的兴趣爱好广泛，大部分学生有学习乐器，如钢琴、架子鼓等，还有部分学生学习舞蹈、跆拳道、羽毛球等项目。 在开学近一个月的时间内，大部分学生已经逐渐适应校园生活，能够调整好自己的作息，遵守校内以及班内的各项纪律，认真对待每一节课，以下主要从行为规范、学习、生活、体育等方面进一步分析班级情况。 行为规范 对于一年级新生而言，养成良好的行为规范是重中之重。在良好的行为规范的约束和引导下，学生们方能更好地适应小学生活。就这一个月的情况而言，大部分学生都能够遵守校纪校规，按时到校，看到老师主动行礼问好，声音响亮，面带笑容。他们尊重国旗、校旗，每每听到国歌声响起，都能够立正行注目礼，体现了他们的爱国情怀和民族意识。每位学生都争当“蒲公英好少年”，听到两操音乐，就及时放下手中的事情，做好准备工作，认真做眼保健操和课间操。在参加升旗仪式、每日放学时，学生们能够在老师的引导下排好队伍，行走时脚步放轻，队伍安静整齐。在课间休息时，他们不奔跑，不吵闹，喝水上厕所后，便在教室或走廊文明休息。但是，我也发现，学生们在两分钟预备铃时表现欠佳，有的学生动作拖拉没有做好课前准备工作，有些学生做好准备工作后，还在和别人交头接耳。另外，在排队时，至今仍有个别学生比较迷糊，不知道自己的位置，经常会和别的学生发生争执。 学习 我班大部分学生在上课时能够认真听讲，积极举手发言，对于一些口头作业，也完成得非常认真。整个班级的学生对于学习都比较主动，经常主动找老师问问题。当老师布置一个任务时，人人都能抢着完成，整个班级形成一个积极向上的学习氛围。但是，部分学生在回答问题时声音较轻，或是站起来不知道要说什么，个别学生开小差情况比较厉害。在全班一起朗读课文时，女生的声音明显比男生响，一方面是由于个别男生性格内向，声音轻，另一方面是因为男生的学习积极性较低。学生们对于一些课堂指令十分敏感，往往老师说出上半句，他们能立刻应答下半句，但是喊出口令的同时，他们的坐姿、站姿等并没有及时调整。如，师说“1,2,3”，生答“坐端正”，他们喊口令声音很响，但是他们说完“坐端正”后并没有真正坐端正。 生活 我班绝大多数学生的生活习惯较好，但是有个别学生的自理能力较薄弱。大部分学生都养成了勤洗手的习惯，饭前饭后、体育课后、上厕所后都会自觉主动洗手。在吃饭时，学生们都能够自己拿饭盒端汤，在用餐时左手扶盘子，右手拿调羹，安静有秩序。饭后，能够自己放回饭盒汤碗，并清理桌面和个人卫生。但是，有个别学生需要在同学或老师的帮助下才能完成个人整理工作，且部分学生上厕所比较慢，会在洗手时搓泡泡。个别女生会在厕所里尖叫，关厕所门时非常用力。这也是之后要注意和改进的地方。 体育 我班大部分学生对体育运动十分感兴趣，可以保证每天一小时的运动时间，而且许多学生都自愿报名参加网球、羽毛球等俱乐部。他们做操时都很认真，能够跟着音乐打开身体，强身健魄。但是，目前发现有个别学生不会跳绳，这点需要再加强。还有个别学生体力较差，运动过后需要很长时间调整恢复。 以上是从行为规范、学习、生活及体育四方面对于班级的整体情况作了一个说明，下面对个别学生情况进行分析。 戴言：该生目前在班中属于行为规范较差的学生，他个性散漫，上课时经常开小差，需要老师不断的提醒。他有时活在自己的世界里，别的学生都做好课前准备工作时，他才刚刚开始。他对自己没有要求，在练字时，经常把没有擦干净、写得乱七八糟的本子交上来。 罗绳广：该生比较聪明，有较好的基础，但是个人的自理能力较差，刚开学因为不会系鞋带、绑绳子等问题大哭，最近有所改善。上课时，他的注意力不集中，经常四处张望。 徐逸辉：该生的父母很负责，十分关注他的学习，但是孩子本人比较天真，有时因为纪律不好，被老师请到前面，就会突然哭出来。上课时很容易开小差，回答问题声音很轻。 胡乐琦：该生的