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?1科学实验记录单（四年级上学期） 通知实验时间： ? 月 ? ? 日 课题 第一单元 1、空气的性质 实验内容 空气占据空间（1） 实验材料 空饮料瓶、气球 实验内容过程 （套气球）1、将气球放入空饮料瓶，气球口向外翻套在瓶口上。2、气球要套牢瓶口。 (吹气球) 1、用力吹瓶子里的气球。2、吹瓶子里的气球时，手不要用力捏塑料瓶。3、注意气球要卫生，不能多人重复使用。 (观察描述) 1、观察瓶子里气球的变化。2、说说什么原因让气球不能被吹大。 (记录) 用文字或图画记录观察结果。 (整理实验器材) 安全情况 安全（是□ 否□）、其他情况? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 提议 实验时间 ? ? 月? ? 日 星期? ? ? ? （上、下）午 第 ? ? 节 实验班级 ? ? 年? ? 班 任课教师 实验室教师 2科学实验记录单（四年级上学期） 通知实验时间： ? 月 ? ? 日 课题 第一单元 1、空气的性质 实验内容 空气占据空间（2）教师演示 实验材料 细木棍、两只一样的气球、细线、支架、透明胶带 实验内容过程 1、气球充气。2、要刺破的地方（气球上部），事先贴上一小块透明胶带。3、气球系在细木棍两端。 4、细线将气球系在细木棍两端。5、调节木棍中间的绳套，使左右平衡。6、刺破其中一只。 （观察现象） 有充气气球的一端下降，有破损气球的一端上翘。（记录）用文字或图画记录观察结果。 （整理实验器材）注意：要在无风的环境下进行。防止气球炸开，保护眼睛。 安全情况 安全（是□ 否□）、其他情况? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 提议 实验时间 ? ? 月? ? 日 星期? ? ? ? （上、下）午 第 ? ? 节 实验班级 ? ? 年? ? 班 任课教师 实验室教师 3科学实验记录单（四年级上学期） 通知实验时间： ? 月 ? ? 日 课题 第一单元 1、空气的性质 实验内容 空气占据空间（3） 实验材料 针筒注射器、橡皮 实验内容过程 (抽一针筒空气) 1、左手抓住针筒，右手把活塞向后拉。 2、活塞的前端到达针筒的最大刻度即可。 (封住针筒注射器头)1、将橡皮平放在桌上。2、将针筒注射器头用力顶在橡皮上。(推活塞)1、慢慢推动活塞。2、要仔细体会手上的感觉。3、推不动时停止。(观察现象) 仔细观察活塞的运动。（反复推动活塞，并观察活塞的运动）（记录）用文字或图画记录观察结果。 （整理实验器材） 安全情况 安全（是□ 否□）、其他情况? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 提议 实验时间 ? ? 月? ? 日 星期? ? ? ? （上、下）午 第 ? ? 节 实验班级 ? ? 年? ? 班 任课教师 实验室教师 4科学实验记录单（四年级上学期） 通知实验时间： ? 月 ? ? 日 课题 第一单元 1、空气的性质 实验内容 比较水与空气的相同与不同 实验材料 烧杯、水槽、注射器、橡皮、小塑料瓶、圆底烧瓶 实验内容过程 1、将水、空气分别装入不同的容器里，比较其形状。 2、将空小塑料瓶放入水槽，观察水流入瓶中，空气跑出的情形。3、分别将水、空气吸入注射器。 4、将注射器，一端顶住橡皮，推动注射器，比较。 注射器要顶紧橡皮。5、对实验结果进行分析，得出结论。6、用文字或图画记录。7、整理实验器材。 结论：水与空气都可流动，形状都能改变，水不能被压缩，空气可以被压缩。 安全情况 安全（是□ 否□）、其他情况? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 提议 实验时间 ? ? 月? ? 日 星期? ? ? ? （上、下）午 第 ? ? 节 实验班级 ? ? 年? ? 班 任课教师 实验室教师 5科学实验记录单（四年级上学期） 通知实验时间： ? 月 ? ? 日 课题 第一单元 2、热空气和冷空气 实验内容 观察冷热空气的对流现象 实验材料 热水、集气瓶、玻璃片、透明水槽、线香、火柴 实验内容过程 1、将两个一样大的玻璃瓶分别放在冷、热水槽中使之变热或变冷。2、在热瓶中放入点燃的香，当瓶内充满烟后移走香，立即用玻璃片将瓶子盖上。 3、将冷瓶倒放在有烟的热瓶上，抽掉玻璃片，观察烟的流动。（注意力集中在白烟的位置变化上。） 4、重复1、2步骤，将冷瓶和热瓶的位置上下对调，观察烟又会如何流动。5、观察现象。6、用文字或图画记录观察结果。7、整理实验器材。 安全情况 安全（是□ 否□）、其他情况? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 提议 实验时间 ? ? 月? ? 日 星期? ? ? ? （上、下）午 第 ? ? 节 实验班级 ? ? 年? ? 班 任课教师 实验室教师 6科学实验记录单（四年级上学期） 通知实验时间： ? 月 ? ? 日 课题 第一单元 3、空气中有什么 实验内容 空气的成分 实验材料 固定在玻璃上的蜡烛、透明玻