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也谈世界新闻史的历史分期问题 【 】本文从新闻专业主义的角度对世界新 闻史进行分期。按照新闻专业主义的发生、发展过程， 可以将世界新闻史分为五个时期。第一个时期为公元 前59年至1833年，这一时期称为萌芽期。第二个时 期为1833年至1883年，称为起步期。第三个时期为 1883年至1908年，这一时期称为成长期。第四个时 期为1908年至1947年，这一时期称为成熟期。第五 个时期为1947年至今，称为巩固期。这一时期的报纸 更加注重真实、客观等新闻专业主义的理念。 【关键词】新闻专业主义新闻史真实客观 关于世界新闻史的历史分期问题，历来有多种说 国外最早撰文成书研宄新闻史的人当属美国的托 马斯。这位新闻史研宄的先行者在1810年便出版了 《美国印刷业史》一书。这本截止到十九世纪初期的 史料，其难能可贵之处是首创了描述性的新闻史研究 视角。后来，这种研究方法得到著名便士报《纽约先 驱报》编辑主任、专事新闻学研宄的赫德森的发展 赫德森于1873年出版了新闻史研究专著《美国新闻 业》。此后多年，美国新闻史的研究，均是按照托马斯 和赫德森所开创的描述性方法进行。 然而，这种局面在1945年得到改变。这一年，埃 默里出版了《美国新闻史：大众传播媒介解释史》。该 书成为新闻史上解释性研宄的代表作。该书按照美国 历史发展的线索来研究新闻事业的发展，从经济、政 治、社会情境的多维视角解释新闻事业，强调媒体与 社会的互动关系。此后，埃默里所开创的解释性研宄 的视角被迈克尔?夏德森继承发扬，1978年，夏德森 发表了其影响甚大的博士论文《探索新闻 美国报 纸的社会史》。这是一个典型的以传播学思路做的新闻 史案例分析。同时，夏德森在此书中为新闻史的研宄 提供了两个较具特色的视角和方法:“故事模式”与“信 息模式”。故事模式也即说新闻应该描画社会图景，体 现社会变迁。 以普利策创办的《世界报》上的娱 乐新闻为例子进行了论述。夏德森引用了 1902年《记 者》杂志上的文章《美国新闻的标准》中的话来说明 何谓“信息模式”：只有那些准确而充分地报道事件的 报纸才能生存，才能拥有越来越多的固定的读者群。 夏德森所做的研宄，突破了以往停留在史料呈现的研 究范畴，将新闻事业融入到社会体系中，又以新闻专 业主义为中心，抓住与“客观性”相关联的新闻表现 手段及其源起、目的来研宄新闻事业的发展。无论是 在当时，还是对现在的世界新闻史研宄都提供了一种 新的研究范式和研宄方法。 国内第一本世界新闻史专著是由陈力丹所著《世 界新闻史纲要》一书。全书16.3万字，上迄公元前59 年的罗马《每日纪闻》，下至二十世纪八十年代，论述 范围包括5大洲16个主要国家。 《纲要》的总体框架是以国别为序，其中，每一 个国家又按照时间顺序进行。这种分期方式，虽然有 利于呈现一国完整的新闻事业发展面貌，但割裂了同 一历史时期国与国之间的联系。同时，以历史的发展 顺序来切割新闻史，按照历史的规律来编写新闻史， 这就不利于把握世界范围内新闻传播发展的普遍规律。 然而，这毕竟是国内第一部世界新闻史专著，开了我 国新闻史研究的先河。同时，它所提出的新闻历史分 期方法也对以后的研宄产生了巨大的借鉴和影响意义。 我国学术界对新闻史的研宄，大多停留在国别史、 地区史和专门史的研宄阶段。目前，国内比较权威的 关于世界新闻史的研宄当属方汉奇教授主编的多卷本 《世界新闻通史》。 鉴于国内外对世界新闻史的研宄现状，笔者提出 了自己对世界新闻史历史分期问题的设想。 一个科学合理的历史分期要兼顾以下两个方面。 其一是研宄目的。要完成这样的任务，单纯地从新闻 传播本身来探讨，是无法完满地回答这个问题的。只 有将人类的新闻传播活动放在历史的大背景中，将新 闻传播作为社会大系统中的一个组成部分，才能从根 本上解决为什么的问题。其二是研宄对象。从研宄对 象上看，世界新闻史应该涉及到新闻事业、新闻制度 和新闻观念三个层次。目前的新闻史研宄，主要停留 在新闻事业的层面。至于新闻传播置身于其中的社会 政治制度以及新闻传播本身的制度框架和结构模式， 则在很大程度上被忽略了。此外，新闻传播活动都是 在一定传播理论的指导下进行的，要揭示并且正确地 阐释新闻传播演进的历史，就应该把新闻事业、新闻 制度和新闻观念有机结合起来，变单维的新闻史为多 维的新闻史，平面的新闻史为立体的新闻史。针对世 界新闻史而言，笔者认为，将新闻专业主义作为历史 分期的标准是合理的。 多数学者认为，新闻专业主义是美国政党报纸解 体和商业主义盛行之后发展起来的一种“公共服务” 理念，其核心是报道的客观、真实、全面、公正。它 最突出的特点是新闻客观性的信念。 如果把是否具有新闻专业主义的态度、其专业程 度如何作为世界新闻史的分期标准，可以把世界新闻 史划分为如下