人教初中数学七上《3.0第2章 整式的加减》 (2).pptVIP

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  • 2018-12-13 发布于广东
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人教初中数学七上《3.0第2章 整式的加减》 (2).ppt

* (1)(2x-3y)+(5x+4y) (2)(8a-7b)-(4a-5b) 去括号法则: (1)括号前是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项都不变号; (2)括号前是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉,括号里各项都改变符号; (1)知道整式加减的运算法则,会运用法则进行相关计算。 (2)能用整式加减的运算法则解决实际问题。 整式加减的运算法则: ?如果有括号,那么先去括号. ?如果有同类项,则合并同类项. 学思练54-55页 (1)(5a+3b)-2(3a-2b) (2)2x2-3x+1与-3x2+5x-7的和 归纳:多项式求和或求差时,必须先用括号括起来,然后用加号或减号连接。 (一)自学课本68页例7, 注意:1.先熟悉题目,明白题目的意思和问题。 2.理清思路,用你的方法解决题目并简答写在题 目的上面。 注意:当多项式后有单位时,习惯上给多项式加上括号。 变式训练:小红比小明多花费多少? (二)自学课本68页例8,回答以下问题: (1)两个纸盒共用料多少平方厘米? 实际上是求 . a b c 1.5a 2b 2c (2)大纸盒比小纸盒多用料多少平方厘米? 实际上是求 . 总结: 1.根据题意把题

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