人教初中数学七上《4.2 直线、射线、线段》 (27).pptVIP

* 4.2.1直线、射线、线段 复习提问 1）六棱柱由什么围成？面与面相交是什么？ 线与线相交是什么？ 2）点动成什么？线动成什么？面动成什么？ 答：长方形和六边形 线 点 线 面 体 建筑工人在砌墙时,为了使每行砖在同一水平线上,经常在两个墙角分别立一根标志杆,在两根标志杆的同一高度处拉一根绳.你知道这是什么道理吗? 一、问题情境： 生活情景 说一说 生活中有哪些物体可以近似地看成线段、射线、直线？ 绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做线段。 手电筒的光柱类似射线； 笔直的马路和笔直的铁轨给我们以直线的形象. 活动一： 探究活动 学一学，议一议如何用数学符号表示一个点呢？——用一个大写字母表示。例如点A，点B，点C，点 D，点E等。 怎样用数学符号表示线段、射线、直线? 注意问题（1）线段、直线表示与字母顺序无关 （2）射线表示有方向性，端点在前， 射线上任意一点在后 学一学，议一议： . . . A A B B. B. A. . . m m 线段AB（线段BA）或线段m 射线AB 直线AB（直线BA）或直线m 想一想，说一说 2.如图所示 （1）图中有几条直线？有几条线段？如何表示它们？ （2）图中有几条