在匀变速直线运动诸多因素中要特别注意一.PPTVIP

第三讲：匀变速直线运动图景的几个问题 基本公式：vt=v0+at, s=v0t+at2/2 导出公式：vt2－v02=2as s=(v0+vt)t/2. 当初速为零时：S1:S2:S3:S4 ······ =1:3:5:7:9······ 但无论初速是否为零：S2-S1=S3-S2=S4-S3= 注意几点： 在匀变速直线运动诸多因素中要特别注意 一、注重物理量的矢量图景:以上公式和推论中所涉及到的位移、速度、加速度是运动学中三个基本物理量，它们的矢量性，体现在： （1）既有大小又有方向而且遵循平行四边形法则； （2）只要加速度的方向跟速度方向相同，物体总是作加速运动，加速度的方向跟速度方向相反，物体总是作减速运动，和加速度大小是否变化无关. 例题1 一质点做匀加速直线运动， 第三秒内的位移2m, 第四秒内的位移是2.5m, 那么可以知道( ) A． 这两秒内平均速度是2.25m/s B． 第三秒末即时速度是2.25m/s C． 质点的加速度是0.125m/s2 D． 质点的加速度是0.5m/s2 分析与解 a=Δs/Δt2=0.5m/s2; 第三秒末的即时速度即为第三秒与第四秒内的平均速度，因此： 一、运动图象的认识与应用 例题2、在同一地，甲、乙两物体沿同一方向同时作直线运动的速度一时间图线如图示，则： A．两物体两次相遇的时间是2s 和6s； B．4s后甲在乙前面； C．两物体相距最远的时刻是2s D．乙物体先向前运动2s，随后作向后运动。 分析与解： 对于运动图象我们首先要弄清图象所表示的物理意义，在上图中，可以看出，甲物体做匀速直线运动，乙物体先做匀加速直线运动，后做匀减速直线运动，通过分析可知，在第一秒内，由于甲物体的速度大于乙物体的速度，所以两者的距离不断拉大； 接上页 在第1秒和第2秒这段时间内，乙的速度大于甲的速度，两者的距离又进一步减小，当时间为2s时，乙赶上了甲，在2s—4s这段时间内，乙的速度大于甲的速度，乙在甲的前面，且距离不断拉大，在4s—6s这段时间内，甲的速度又大于乙的速度，两者间的距离又减小，至6s时，甲又赶上乙。所以从上面的分析可知，正确的答案应为A 小结： 对于运动图象的认识，关键是要弄清图象所表达的物理意义，要做到四会：即会看、会用、会画 例题3 一物体作匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m/s，1s钟后速度的大小变为10m/s，在这1s钟内该物体A．位移的大小可能小于4m B．位移的大小可能大于10m C．加速度的大小可能小于4m/s2 D．加速度的大小可能大于10m/s2 分析与解： 如果简单地套公式，可得s=(v0+vt)t/2=7m， a=(vt- v0)/t=6m/s2，均与答案不符，问题就出在速度的矢量性上.选初速度方向为正方向，末速度大小为10m/s，因为作匀变速直线运动，其方向有两种可能：与初速度方向相同的末速度记作+10m/s，物体作匀加速直线运动，计算如前所述.与初速度方向相反的末速度记作－10m/s，物体作匀减速直线运动，其运动过程是物体先减速到速度为零，然后再反向加速达到10m/s.这样v0=4m/s，vt=－10m/s，t=1s，代入公式得：s=(v0+vt)t/2=-3m，a=(vt-v0)/t=-14m/s2.答案A，D正确. 小结： （1）在同一直线上的矢量，若方向与所设正方向相同则取正号，相反则取负号.在应用公式进行计算时，应将已知量的正、负号代入运算，而未知量的符号可不代入，未知量求出的结果为正说明该矢一的方向与正方向相同，求出的结果为负说明该矢量的方向与正方向相反. （2）在解决物理问题时，经常会有问题中的物理量是不确定的因素，这时就需要对这个不确定的因素进行讨论.物理量中矢量的方向不确定时，往往就是要讨论的重要方面，读者必须逐步培养这种意识和能力. 二、抓住运动特征判断或建立运动图景，以便灵活应用公式或推论解题 例4（1999年高考上海卷）某同学身高1.8m，在运动会上他参加跳高比赛，起跳后身体横着越过了1.8m高度的横杆，据此可估算出他起跳时竖直向上的速度大约为（取g=10m/s）( ). A．2m/s B. 4m/s C. 6m/s D. 8m/s 分析与解： 这是一道联系实际的问题.很容易想到应把问题中的某同学理想化成质点处理，并且质点运动过程中空气阻力不计，于是质点的运动可视为竖直上抛运动. 因为某同学起跳后身体横着越过了1.8m高度的横杆，所以可认为质点上升的最大位移约等于0.9m，代入相应的公式得： v0=