2019届九年级化学下册 第六章 金属 6.2 金属的化学性质 第1课时 金属的化学性质教案 （新版）粤教版.docVIP

PAGE PAGE 1 6．2　金属的化学性质 第一课时　金属的化学性质 教学目标 【知识与技能】 通过探究实验，初步掌握金属跟氧气、稀盐酸(或稀硫酸)、金属化合物溶液的反应。 【过程与方法】 通过比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工，帮助学生逐步形成良好的学习习惯和方法。 【情感态度与价值观】 (1)培养学生的合作意识以及勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。 (2)培养学生辩证唯物主义观点，保持和增强对化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。 教学重难点 【重点】 金属跟氧气、稀盐酸(或稀硫酸)、金属化合物溶液的反应。 【难点】 通过探究实验的现象归纳、总结金属的化学性质。 教学过程 知识点一　金属跟氧气反应 【自主学习】 阅读教材第172～173页的内容，完成下列填空： 1．常温下镁跟空气中的氧气反应，易生成很薄的氧化膜。镁条在空气中点燃，发出耀眼白光，生成氧化镁(MgO)，化学方程式：2Mg＋O2点燃,2MgO。 2．常温下纯铁不易与空气中的氧气发生反应。在纯氧中点燃铁丝，火星四射，生成黑色的氧化物 (Fe3O4)，化学方程式：3Fe＋2O2点燃,Fe3O4。 3．铜跟氧气在加热时反应，生成黑色的氧化铜(CuO)，化学方程式：2Cu＋O2 △,2CuO。 【合作探究】 为什么镁和铝都比较耐腐蚀？ 答：因为常温下，镁、铝形成的氧化膜结构致密，