嘉义100学年国民教育辅导团新任辅导员甄选简章-新竹教育网.DOCVIP

新竹市104學年度國民教育輔導團第二次新任輔導員遴選簡章 壹、依據： 依據本市國民教育輔導團組織運作規範辦理。 貳、工作內涵： 進行教學演示觀摩、諮詢服務、輔導訪視、協助教師教學成長。 輔導各校進行教學相關議題之研究。 定期參加課程、教學、評量心得發表及相關研討會議，或出版教師優良研究、課程、教學、評量及其他成果專輯。 進行教育調查研究，掌握學校教學現況，提供教育行政參考。 協助建置各領域教學資源網頁，提供教學資源或最新資訊。 參、遴選及擔任員額： 各領域(議題)分為國中、國小組，新任輔導員數名。 各團正副召集人於新任團員遴選前，得邀請曾經擔任輔導團員之優秀教師回任，本簡章得視需要調整各團之新任團員缺額。 領域/議題、缺額及專長需求表 學習領域 (或組別) 階段 缺額 專長需求或備註 國語文 國小 0 國中 0 英語文 國小 1 國中 0 數學 國小 2 國中 2 自然與生活科技 國小 0 國中 4 社會 國小 0 國中 1 公民專長 健體 國小 0 國中 0 綜合活動 國小 2 國中 3 藝文 國小 0 國中 1 音樂專長 人權教育 國小 1 國中 1 性別平等 國小 0 國中 0 海洋議題 國小 0 國中 0 環境教育 國小 0 國中 0 媒體素養教育 國小 0 國中 0 生活課程 國小 0 本土（客語） 國小 2 國中 0 本土（閩語） 國小 2 國中 1 本土（原民語） 國小 0 國中 0 合計 25 肆、服務期間：104學年度(104年8月1日至105年7月31日)。 伍、報名資格： 擔任本市之現任國中、小編制內合格教師。 實際擔任教學工作至104年7月底止，任教年資滿三年(含)以上或曾參加全國性課程或教學競賽績優者（如教學卓越獎、Power教師、全國GreatTeach教學創新獎或特殊情況等）可不適用三年年資資格限制。 未有「教育人員任用條例」第三十一條、三十三條：及「教師法」第十四條一至七款之情事者，且最近三年內考績未考列為四條三款或丙等以下者。 熟悉九年一貫課程之基本理念與相關知能，並具備該遴選領域之專門學科素養及教學輔導知能。 對本市課程推展工作深具熱誠者，且能積極參與各項研習調訓，並將經驗推展至本市各校。 完成教師專業發展評鑑初階認證優先錄取。 陸、輔導員相關權益： 輔導員為兼任職，參加相關會議、研習以及擔任實際教學輔導工作之需得予以公(差)假登記，課務派代。 兼任輔導員得依實際分擔團務工作狀況，核予至少2節/週之減授課時數，凡擔任主任輔導員，每週四固定公假(課務自理)參加團務運作會議。 輔導團員均應積極參與相關領域之進修與研究工作，並有優先遴派參與各項領域相關會議、研習、研究與教學演示觀摩之權利與義務。 輔導團員為一學年一聘，且視其服務績效全年度給予嘉獎，如有特殊優良事宜，採績效考評機制另予敘獎。 擔任輔導員年資，於報考本市國中小校長或主任時，得依甄選積分表內容採計年資積分。 柒、報名方式： 報名採自願報名或推薦(含輔導團國中、小各領域召集人及課程督學推薦)，報名日期：即日起至104年6月30日(二)16時止，逾期不受理。 報名方式：符合本簡章「報名資格」者，請填妥附件表格（推薦表、報名表擇一填寫即可），相關佐證資料請自行影印乙份，紙本註明與正本相符及加蓋個人印章後，依序裝訂為乙份，逕送香山高中教務處報名(不接受郵寄)。 簡章及相關表格可逕自新竹市政府教育處網站－最新消息公告，下載使用。 捌、遴選方式： 遴選標準： 國民教育輔導團輔導員之專業素養(教育政策之理解與詮釋能力、問題覺察 與診斷能力、教學視導與評鑑能力、教學創新與研究能力、組織經營與領 導能力等)。 學科領域素養(學科知識、課程設計及教材之熟悉、教學方法等)。 人格特質(具服務熱忱、願意接近人群、善於溝通、具反思、理性思維及團隊合作等)。 遴選方式： 由本府召集專家學者及相關領域召集人組成遴選小組。 依學習領域(或組別)分別書面審查（佔30%)及面談方式(佔70%)，總分100分，依評定分數高低擇優錄取，。 甄選時間：訂於104年7月7日(二)上午9時，地點：本市東門國小教師研習中心。 玖、獎勵辦法: 為鼓勵國教輔導團隊在本市教學輔導之投入與貢獻，特訂定「新竹市國民教育輔導團運作獎勵辦法」(詳如後附)，期能鼓勵本市團隊，實質對學校及教師提供精進教學的有效輔導策略和提升自身團隊團員專業精進，協助教學現場政策轉化及提供專業支持。 拾、研習: 依據教育部「十二年國民基本教育精進國中小教學品質要點」規定，凡擔任團員皆需參加教育部委託國家教育研究院辦理之三階培育認證研習(議題團為人權及性平)，請報名遴選教師務必能全程參與再行報名(日程教育部未定)。 拾壹、辦理經費： 由104年度教育部補助本市精進教學計畫補助款及本府相關經費項下支應。 拾貳、遴選結果：