爱莲说正式课件.pptVIP

检查预习 甚蕃 淤泥 濯 清涟 不蔓不枝 亵玩 噫 颐 鲜有闻 隐逸 再读课文并思考： “衬托”：利用事物间相似或对立的特点作为陪衬来突出主体事物特征的手法。分正衬和反衬 1、正衬是指利用事物间的近似特点来衬托主体事物的特征 “天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”没有直接说天姥山怎样高，而是用以高峻著称的五岳、天台来衬托天姥山耸立天外，直插云霄。 2、反衬是指利用事物的对立条件来衬托主体事物的特征 “已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，以悬崖恶劣的环境衬托梅花坚强的品质，突出梅花那种顽强的精神和强大的生命力。 7、文中的两个“独”字，表达了作者怎样的思想感情？ 两个“独”都表现了作者和陶渊明遗世独立、决不随波逐流。但作者和陶渊明又有所不同，陶渊明面对污浊的环境，选择了隐居，消极避世；周敦颐则强调人格修养，尽管周围环境不好，但人格可以很高尚，敢于面对现实，在污浊的生活中保持它的高洁情操。所以，作者通过对莲花独有的赞美。 文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的顺序改为“菊、莲、牡丹”？ （以爱菊、爱莲人数之少，来衬托爱牡丹人数之多，鄙弃追名逐利的恶浊世风，一独，一无与一甚，两褒与一贬，形成鲜明的对比） 写作特点 （1）托物言志 （2）散句和骈句的交错运 （3）对比衬托 本文表达了作者怎样的思想感情？