3.1《植物生长素的发现》课件郭秀梅.pptVIP

拜尔实验及其结论 3.生长素的运输： (一)植物激素的发现过程 生长素的发现过程 达尔文实验、詹森实验、拜尔实验、温特实验 课堂反馈 成分 分布 运输方式 作用特点 含量 运输特点 产生部位 具分生能力的组织，主要是的幼嫩芽、叶和发育中的种子。 很少 显著 有机物 生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根尖分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。 极性运输（形态学上端到形态学下端） 二、生长素的产生、运输和分布 主动运输 课堂小结 (二)生长素的产生运输和分布 1.产生部位:具有分生能力的组织 2.分布部位:生长旺盛部位 3.生长素的运输：极性运输,横向运输,主动运输 1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是 。感受光刺激的部位是 。 2、向光弯曲部位在 。 3、生长素的运输方向主要是 。 4、胚芽鞘向光弯曲的原因是 。 5、生长素在植物体中相对集中在 。 6、生长素的化学本质是 ，具有生长素效应的还 有 ， 。 胚芽鞘的尖端 胚芽鞘的尖端 尖端以下 极性运输 背光的一侧生长素含量多，生长快 生长旺盛的部