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* * * * * * * 永生的眼睛 语文A版 六年级 语文 下册 第六组 角膜 温情提示： 先轻读课文，注意读准字音，读通 句子；再略读课文，一边读一边思考： 琳达一家三代人为了让盲人重见光明， 他们是怎么做的？ 你认为文中哪些语言描写，最能表现琳达一家三代人关爱他人、无私奉献的高尚品质？ “你能给予他人的最珍贵的东西莫过于自身的 一部分。很久以前，我和你妈妈就想过，如果我们 死后的躯体能帮助他人恢复健康，我们的死就有了 一些意义。 “如果一个盲童能够借助它们重见光明，并 像你女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿，那是多么 美妙！” “当你们得知我的眼睛又有了作用，你们将会 多么自豪！” ……我痛苦难忍。“你怎么能让他们 这样对待妈妈！”我冲着父亲哭喊，“妈妈 完整地来到世上，也应该完整地离去。” “妈妈，我真为你 替外公所做的一切感 到骄傲”。 “当然，你想，一个人什么也看 不见该有多痛苦！我死后，也学外公 把角膜送给失明的人。” 盲童只能用双耳感受节日的快乐。 谁能告诉我郁金香究竟有多美？ 盲童的世界里哪能看到一丝丝阳光呢！ 谁能告诉我网络世界究竟有多么精彩？ *