2018年高中数学 第二章 推理与证明 2.2.1 综合法和分析法课件3 新人教B版选修2-2.pptVIP

* * 综合法与分析法 第二章 推理与证明 第二节 问题情境 荷兰汉学家高罗佩 英国作家阿瑟·柯南道尔 问题情境 《福尔摩斯探案全集》上卷 ——《血字的研究》 大多数人都是这样：如果你把一系列的事实对他们说明以后，他们就能把可能的结果告诉你，他们能够把这一系列事实在他们脑子里联系起来，通过思考，就能得出个什么结果来。 但是，有少数人，如果你把结果告诉了他们，他们就能通过他们内在的意识，推断出所以产生这种结果的各个步骤是什么。这就是在我说到回溯推理或者分析的方法时，我所指的那种能力。 证明方法 数学归纳法 直接证明 间接证明 从命题的条件或结论出发，根据 已知的定义、定理、公理，直接 证明结论的真实性 2.描述思维过程. 1.思考对数怎样取倒数，本题可以用对数的那些性质进行计算； 典型例题 综合法的定义 1.综合法的定义：从 出发，经过 ，最后达到 的证明方法. 已知条件 逐步的推理 待证结论 方法归纳 问题1：结合本例，描述综合法的思维过程： （1）思维过程： （2）综合法的逻辑关系用符号表示： （3）综合法的每一步，是寻找“已知”的 条件. 由因导果 必要 已知 结论 典型例题 例2： 先独立探索2分钟，然后小组内交流意见，最后组长派代