2019届九年级化学下册 第八章 常见的酸、碱、盐 8.1 溶液的酸碱性教案 （新版）粤教版.docVIP

第八章 常见的酸、碱、盐 8．1　溶液的酸碱性 教学目标 【知识与技能】 (1)认识溶液的酸碱性与溶液的pH的关系。 (2)会使用pH试纸测定溶液的酸碱度。 (3)知道pH对生命活动及农作物生长的重要性及其影响。 【过程与方法】 通过实验，培养学生的动手能力、观察能力和归纳能力。 【情感态度与价值观】 保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲。 教学重难点 【重点】 (1)酸碱指示剂的变色情况。 (2)用pH试纸测定溶液酸碱度的方法。 【难点】 pH与溶液酸碱性强弱的关系。 教学过程 知识点一　酸碱指示剂 【自主学习】 阅读教材第222～223页的有关内容，完成下列填空： 1．酸碱指示剂的概念：能跟酸性溶液或碱性溶液起作用而显示不同颜色的物质，叫做酸碱指示剂，简称指示剂。石蕊溶液和酚酞溶液是初中阶段最常用的指示剂。 2．常见指示剂与酸、碱作用的变色情况 酸性溶液 中性溶液 碱性溶液 石蕊溶液 红色 紫色 蓝色 酚酞溶液 无色 无色 红色 3.自制酸碱指示剂的原理：有些植物的花叶中提取的汁液在酸性溶液或碱性溶液中能呈现不同的颜色，可以作为酸碱指示剂。 【合作探究】 指示剂与酸性溶液或碱性溶液起作用而显不同的颜色，变色的是哪种物质？ 答：酸碱指示剂与酸性或碱性溶液作用时，变色的是酸碱指示剂。 【教师点拨】 1．不溶于水的酸或碱不能使指示剂变色。 2．酸碱指示剂只能