12《论语》十章.pptVIP

10、子在川上曰：“逝者如斯夫 不舍昼夜。” 孔子站在河岸上说：“逝去的时光就像流水一样，日夜不停。” 河边 往、离去 河水 舍弃 11、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 孔子说：“军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。” 军队 改变 男子，泛指百姓 12、 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 子夏说：“博览群书广泛学习而记得牢固，恳切地提出疑问再联系当前情况加以思考，仁就在其中了。” 坚定 恳切 仁德 表示顺接 表示转折 表示并列关系 “而”的基本用法有两种： 表示承接关系 学而不思则罔（却） 敏而好学（又） 学而时习之（然后） 人不知而不愠 学而不厌 表示修饰关系 默而识之 v 1．给下列加粗字注音。 v （1）不亦说（ ）乎。 （2）人不知而不愠（ ）。 v （3）吾日三省（ ）吾身。 （4）学而不思则罔（ ）。 v “说”通“悦”，愉快. 生气，恼怒 反省 迷惑 2．选出对句子翻译正确的一项。 （1）人不知而不愠，不亦君子乎？（　） v A．别人不知道就不恼怒，不也是君子吗？ v B．别人不了解我，我却不恼怒，不也是君子吗？ v C．别人不了解就不恼怒，不也是君子吗？ v D．别人不了解，我就不怨恨，不是君子吗？ B 拓展延伸阅读： 曾子杀彘（zhì） 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏之也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。 　　（选自《韩非子》） 曾子的夫人到集市上去赶集，她的孩子哭着也要跟着去。母亲就对他说：“你先回家待着，待会儿我回来杀猪给你吃。”曾子的夫人从集市上回来，就看见曾子要捉猪去杀。她就劝阻他说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“（夫人)这可不能开玩笑啊！孩子不知道（你）在和他开玩笑。孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你在欺骗他，这就是教育孩子骗人啊！母亲欺骗孩子，孩子就不会再相信自己的母亲了，这不是教育孩子的正确方法啊。”于是曾子把猪给杀了，煮了之后把猪给孩子吃掉了。 谢 谢！ 第二课时 前预习： 1， 在理解课文的基础上分析课文。 2， 培养学生自主、合作、探究学习的能力。 3， 在反复诵读的基础上，归纳每则语录的中心意思。 后预习：（第二课时） 1， 归纳每则语录的中心意思。 2， 积累哲理深刻的名言警句。 3， 谈得到的启发和教益。4 1，导入： 上节课我们了解了《论语》的〉基本知识。这十二章的语言都很简练，但蕴含着深刻的哲理，学习后，每个人都受益匪浅。此外，《论语》是出成语最多的文化典籍，我们就更不能小视对这篇文章的挖掘。接下来，我们就继续学习它。 第一课时 前预习： 1，介绍孔子及《论语》 2，朗读背诵课文 3，反复朗读课文，弄懂十二则语录的基本意思并默写。 后预习： 1，作者，作品介绍。 2，重点字词，文言知识 3，背诵课文 第一课时 1、导入： 有谁知道对中国思想文化影响最大的书，中国两千年来最重要的课本，出成语最多的书是什么？ 《论语》，今天我们来共同探究学习《论语》的一小部分《论语十二章》。 听课文朗读 孔 子 孔子 （前551~前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。 我国古代伟大的思想家、 教育家，儒家学派的创始人。 他首开私人讲学之风，主张“ 有教无类”和“因材施教”， 起到了普及文化知识的作用。他向往西周的“太平盛世”，倡导施行“仁政”。历代封建统治者都尊孔子为“ 圣人 ”，孔子的学说也就成了封建文化的正统， 影响中国两千多年。 他被誉为 “ 万世师表”、“千古圣人”、 “至圣”、“圣人”，是世界十大思想家之首。 孔子一生集中精力从事教育及文献整理工作。一生培养弟子三千余人，身通六艺（礼、乐、射、御、书、数）者七十二人。在教学实践中，总结出一整套教育理论，如因材施教、学思并重、举一反三、启发诱导等教学原则和学而不厌、诲人不倦的教学精神，及“知之为知之，不知为不知”和“不耻下问”的学习态度，为后人所称道。 孔子一生的主要言行，经其弟子和再传弟子整理编成《论语》一书，成为后世儒家学派的经典。 相传孔子出生地----山东曲阜尼山全貌 孔府： 孔子嫡系子孙 居住地 孔府一角 二堂内景 三堂内景 后堂楼内景 圣府大门 孔庙： 祭祀孔子的地方 孔林： 是孔子及其 家族的专用墓地 孔庙 祭祀孔子的地方 孔府 孔子嫡系子孙居住地