2017新版一年级上册语文《雪地里的小画家》教案.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1 12.雪地里的小画家 教学目标： 1.认识11个生字，会写“竹、牙、几、用、马”5个字。认识2个偏旁。 2.正确流利的朗读课文。背诵课文。 3.理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。 教学重点： 认识生字，朗读课文，背诵课文。 教具准备： 投影 录象 生字卡片 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 一、揭示课题 （一）板书课题。 （二）看到题目，你想到了什么问题？（“小画家”指谁？它们都画了什么？） 二、看录像，激发兴趣 你看到了什么？ 三、初读课文 （一）自由读，读准字音。 （二）指名读。注意第五句要读出问的语气。 （三）齐读。 （四）自由读，提出不懂的问题。 三、理解课文 （一）自由读，用横线画出课文写了哪些小画家？ （二）它们都画了什么？ （三）青蛙为什么没参加？（了解“冬眠”） （四）动物画画和画家画画有什么不同？你是从哪句知道的？ （五）看课后读读连连，做一做。（巩固理解课文） （六）你还知道什么动物也会在雪地上画画？画出来的是什么画？ （七）背诵课文。 自由背，老师引背，指名背诵，齐背。 第二课时 一、背诵课文 二、学习生字 （一）投影出示生字。自由读，指名读，齐读。 （二）说记法。自由说，四人