如何进行整本书读.ppt

2.我们要为书中的人物颁发“最感动人物奖”，你会颁发给谁呢？说说理由。 3.头脑大风暴，来挑战吧！ 威尔伯和夏洛之间的友谊打动了我们，请你回忆一下。 第一关 夏洛为威尔伯做过什么？ 第二关 如果没有威尔伯，夏洛会怎么样？ 第三关 如果没有夏洛，威尔伯会怎么样？ 第四关 你对故事的结局满意吗？为什么？  《夏洛的网》读书导引单三 争当小小书评人： 这是关于本书的评论： 这是一本关于友谊的书，更是一本关于爱与保护，冒险与奇迹，生命与死亡，信任与背叛，快乐与痛苦的书，它几乎是一本完美的，不可思议的杰作。 ——————《纽约时报书评》 一个农场里的不测风云，被机敏与睿智扭转，使一个有缺陷的世界回归完美。 ——————《纽约客》 这本书本身就像一个完美的蜘蛛网，一曲美丽的幻想曲。 ——————《星期六书评》 我的评论 读后感·写作提示 一、要求： 1.框架： 读后感=“读”+“感”； 尤其注意：“读”＜“感”。不要大段复制原文来讲述故事，简单概括主要内容即可，要以“感想”为主。 写作过程中可以适当地引用原文，“读”“感”结合，但引用的部分必须“短”而“准”，更好地为“感”服务。 2.个性： “一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”所以，请写出属于自己的文章！从题目到立意，从构思到行文，都要写出自己真实的体会，追求个性，不要千篇一律。 3.感想： “感”从何来？从原文中来，从生活中来。所以，读懂原文，紧密联系自己的生活实际，都是重要的方面。 4.真实： 此处所说的“真实”有两个方面： 一保证文章原创，不要抄袭； 二是文章要表达真情实感，不要“口号式”或“检讨式”，要抓住自己感受最深的一点来写；也可以采用中心句或小标题的方式，表达自己的几个收获。 二、具体读范文： 1.题目（新）： 自拟。建议用主标题加附标题的方式，更能凸显主题。 例如：勇往直前，感恩挫折——读《挫折其实没什么》有感 大自然的朋友 ——读《我的猎虎朋友》有感 陪我一起长大 ——读《有“班霸”，不可怕》有感 王者之路 ——《犬王麦穗》读后感 因为有你 ——读《友谊就在我身边》有感 草原的守护者 ——读《旗驼》有感 品味苦难，感悟成长——《稻香渡》读后感 2.开篇（略）：引出所读书籍，简介内容。可以引用文中原句，或相关的名言、诗句开篇；可以直接表达自己的感受等。如： 开篇范例1：《读海豚王有感》 这个暑假，我读了《海豚王》这本书，它介绍了海洋馆里的海豚灰灰因为生病被放回了大海，由于它与人类一起生活的时间太久了，其它海豚都不认识他，也都非常排斥他，但灰灰没有气馁，它诚恳地对待其它海豚，用自己的善良、聪明和勇敢，获得了大家的认可和信任。在妈妈和伙伴们的帮助下，灰灰与伙伴们一起战胜了鲨鱼的攻击，最终成为了海豚王。 开篇范例2：《语文随想——幻想语文大战读后感》 语文即语言和文字，它是人类文明的象征，每个民族都有自己的“语文”。法国作家都德说：“即使亡了国、当了奴隶的人民，只要牢牢把握住他们的语言，就好像抓住了打开监狱大门的钥匙”。语言不灭，民族不亡，世界上的各个民族都竭力维护本民族语文的神圣、庄严、崇高和纯洁，甚至不惜为之流血、牺牲。 开篇范例3：《读葵花飘飘有感》 “孤独是什么感觉？是那种一只鸟拥有万里天空，却看不见另一只鸟的孤独。”最近，我读了曹文轩的《葵花飘飘》，认识了书中的葵花、青铜、根鸟、小姑娘……虽然生活环境不同，但他们都有共同的特征——孤独。 开篇范例4：《挫折其实没什么读后感》 小小的我曾经遇到很多挫折，如：蹒跚学步时的磕撞、咿呀学语时的障碍、钢琴考级时的失败等等，我曾被他们“打败”，失去信心。假期，我读了《挫折其实没什么》这本书，突然明白：挫折并不可怕，我还有力量，重新飞翔！ 3.重点（详）： 具体写自己的感受。可与人物进行对话或点评，可就事件进行回顾或联想，也可直接联系自己的生活经历，分享感受或收获。如： 重点范例1：《读葵花飘飘有感》 读过《葵花飘飘》这本书，我产生了许多感想：青铜一家人虽然十分贫穷，但却非常善良、淳朴、富有爱心。主人公青铜和葵花表现出的互帮互助的精神是多么难能可贵啊！人间最宝贵的感情就