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2.3 智慧广—有序地数图形课件
二年级 数学 上册
青岛版(五年制)
第二单元 角的初步认识
3.3 智慧广场—有序地数图形
1、通过数图形的个数的活动培养学生的观察能力和有序思维的能力。
2 、教师启发思维,学生自主探索。
3 、培养多角度观察事物的意识;体会学习数学的乐趣。
有( )个锐角
有( )个钝角
有( )个直角
2
1
2
情景导入
你能数出窗户上有多少个长方形吗?
你能数出窗户上有多少个长方形吗?
一共有3个长方形。
①
②
③
探索新知
你能数出窗户上有多少个长方形吗?
3
①
②
③
④
+1= 4(个)
探索新知
3
2
1
+ + = 6(个)
你能数出窗户上有多少个长方形吗?
探索新知
3个
2个
1个
3+2+1=6(个)
你能数出窗户上有多少个长方形吗?
这样有顺序地数,能做到不遗漏、不重复。
典题精讲
8个
图中有多少个长方形?
易错提醒
错误解答
数出下面图形中有多少个三角形。
3
易错提醒
错误分析:
正确解答
没有有顺序地数,遗漏了图形。
3
+1
+2
=6
学以致用
3
6
学以致用
2.数一数,图中各有多少条线段?
6
10
学以致用
3.图中有多少个三角形?
5
学以致用
√
学以致用
5.
6个
课堂小结
有顺序地数,能做到不遗漏、不重复。
谢谢
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