高中生物系列教案之1-2.docVIP

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  • 2018-12-31 发布于天津
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高中生物系列教案之1-2

   引言:同学们,上节课我们学习了什么是生物科学。生物的基本特征有哪些。简要介绍了生物科学的发展历程。下面请三位同学分别回答一下这三个方面的内容。 (回答:略。教师注意纠偏。) 讲述:下面,我们接着来看当代生物科学的新进展。   自20世纪70年代以来,生物科学飞速发展。生物学在微观方向上,已经从细胞水平进入到分子水平去探索生命的本质;在宏观方面,正在从生态学方面进行深入的研究,为解决联合国提出的五大全球性问题等发挥了重要的作用。下面通过生物工程和生态学方面的事例来说明。   在生物工程方面:生物工程(也叫生物技术)是生物科学与工程技术有机结合而兴起的一门综合性的科学技术。也就是说,生物工程是以生物科学为基础。运用科学的原理和工程技术手段来加工和改造生物材料(DNA、蛋白质、染色体、细胞等)从而生产出人类所需要的生物制品或生物。例如,在1978年,美国的科学家成功地培育出了能直接生产出能源物质的植物新品种——“石油草”。这种植物的茎秆被割开后,会流出白色乳状的液体,经收集提炼后,就可以得到石油。在1988年,美国开始实施“人类基因组计划”,至今已发展为国家间协作的重大国际科研项目。这是为弄清人类约十万个基因的结构功能而设计的项目。在1988年,我国科学家人工合成了抗黄瓜花叶病病毒的基因,并将这种基因导人烟草等作物的细胞,获得了一批抗植物病毒能力很强的作物新类型。在1

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