情境领导力Chnese.pptVIP

* * 小组讨论，给出答案 -承认问题 -和员工交流和讨论对指导和支持的需求 -与员工就你以后的行为达成共识 * * 在型态1中，是低支持而不是没有支持。 处于D1的员工缺乏经验，S1的领导就不应试图从他们那里得到许多主意或解决许多问题。然而，对于他们的积极态度、主动性、服从指令和取得的进步，仍要给予适当的表扬和鼓励。对于D1来说，提供指令就是提供支持。 5-28练习 * 诊断某人的发展阶段主要有两个决策点： 他是处在“学习型”阶段还是“实践型”阶段？ 他的态度是积极的还是消极的？如果态度消极——意愿低或困惑，则根据他是在学习还是在实践，来判断其处于D2还是D3。如果态度积极——热情或自信，则根据他是在学习还是在实践，来判断其处于D1还是D4。 运用这些诊断问题来完成3-15的练习。 Refer to 3-17,这个练习的目的是帮助你回忆你自己是如何在这四个阶段中发展的。 * D4 * D2 * D3 * D1 * 你将学会有效的领导者如何用运这四种 * 灵活性还意味着能运用多种方法来确保完成任务，因为不同的人有不同的需求。 你有两个员工Bob和Mary，Bob是新来的，Mary已在这儿工作了5年，如果你对他们用同样的形态，比如你会说：“我非常高兴能与你在一起工作，我期望能和你在这一新项目上有更紧密的合作。告诉我你的想法，我非常希望听听你的建议。 Bob感到难以应付和紧张