温州医学院_医学心理学绪论-2010.9.pptVIP

人本主义理论 罗杰斯 （美国，1942年） 要不带任何偏见地了解个体所经历过的事件，了解影响其自我实现的环境和社会障碍。 罗杰斯认为只有个人自己才能真正地、完全了解自己的经验世界，别人永远不可能象其本人那样了解他自己。 来访者中心疗法。 《来访者中心疗法》、《论人的成长》、《一种存在方式》 马斯洛 (A.Maslow) :需要层次论 安全感是决定心理健康的最重要因素。当一个人缺乏安全感时，其心理的成长就会停滞，而一个有安全感的人则会更关心心灵的成长，追求更高层次的需要，更容易达到 《动机与人格》《人类动机的理论》 认知理论 贝克（美国，1985） 认知疗法： 它将患者的不良情绪和行为看成是不良认知和思维方式的结果 不良认知是指歪曲的、不合理的、消极的信念或思想，它们往往会导致情绪障碍和适应不良 治疗的目的是通过改变人的认识活动来矫正不良的行为 是最近20年来最具影响力的新型心理治疗方法 行为医学会议，（美国，1976年），1978年出版《行为医学》杂志 健康心理学学科，1978年 开设医学心理学相应课程 医学生应持有医学心理学相关学分才准予开业 2. 国内医学心理学简况 （1）1980年前 解放前我国有过少量医学心理学工作 二十世纪50年代末，在短时间曾有医学家和心理学家共同努力，开展对神经症为主的综合快速心理疗法的研究等等 我国中年以上医务人员绝大多数未受过心理学和医学心理学的教育 综合医院里很少有专职临床心理工作者。 （2）1980年后 医学院校开设医学心理学课程（必修课） 中国心理卫生协会成立（1985年） 中华医学会心身医学分会成立（1993年） 医学心理学作为16门考试的科目（职业医师资格考试，1999年） 应用心理学本科专业（医学心理学方向），2001年 医学心理学咨询门诊（等级医院检查，二乙以上医院）。 第四节 医学心理学的研究方法 医学心理学科学研究的重要意义？ 有哪些研究方法？ ★ 心理行为如何定量？ ★ 问题？ * 医学心理学 Medical Psychology 何金彩 教授/主任医师 温州医学院心理学系/ 附属一院 第一章 绪论 教学大纲 (2学时) 一、目的与要求： 目的：学习医学心理学有关的基本概念，医学模式转变的原因及其与医学心理学的关系，以及一般的研究方法。 掌握：医学心理学的定义和性质；医学模式转变的原因；生物心理社会医学模式对健康和疾病的认识；医学心理学的基本研究方法。 熟悉：医学心理学的研究范围；医学模式的定义；医学心理学中心理行为的定量。 了解：医学心理学的相关学科； 二、教学内容： 第一节 医学心理学概况 第二节 医学模式转变的需要 第三节 医学心理学研究方法 第一节 概述 1. 什么是医学心理学？ 2. 医学心理学研究什么？ 3. 医学心理学属于什么学科？自然科学/社会科学？基础学科/应用学科？ 4. 现代医学科学发达，医学心理学的作用？ 问题？ 什么是医学心理学？ 1. 定义★： 综合国内外多种与医学有关的心理行为科学理论、知识和技术 根据我国医学教育发展的需要而发展起来的新兴交叉学科 它研究心理变量与健康或疾病变量之间的关系 研究解决医学领域中的有关健康和疾病的心理行为问题。 医学心理学研究什么？ 2.研究范围 研究心理行为的生物学和社会学基础； 研究心身相互作用的机制； 研究心理行为因素在疾病过程中的作用规律； 研究各种疾病过程中的心理行为变化及干预方法； 研究如何将心理学知识和技术应用于人类的健康保持和疾病防治。 相对正常行为的研究—医学心理学；严重变态行为的研究—精神病学。 3. 学科性质 交叉学科： 医学、心理学、社会学、人类学 医学中的基础医学、临床医学、预防医学和康复医学 基础学科： 应用学科： 学科特点：知识面宽： 兼顾生物、心理、社会在医学中的整体意义 宏观和微观兼顾理论性强：方法抽象： 除自然科学，更多的是社会科学，往往难以量化对象广泛： 临床心理、公共卫生、康复、社区等 4. 医学心理学在现代医学中的作用 促进健康与疾病观念的转变： 如头痛的原因分析、性格与疾病 促进疾病的防治：改变行为治病 满足临床工作需要：躯体形式障碍 提高医疗服务质量： 心理交流者 第二节 医学心理学与医学模式的转变 什么是医学模式？ 什么是生物心理社会医学模式？ ★ 2. 医学模式的转变的背景？ 3. 如何正确认识健康与疾病？ ★ 问题？ 为什么要学习医学心理学? 生物医学模式在我国医学界还占据着支配地位 我国的疾病谱和死亡原因与发达国家类似 患者对医疗需要向高层次发展 对医学生的人文素质培养呼声越来越高 医患沟通能力日趋重要 何谓医学模式? 指医学的一种主导思想 它是某一时代的各种医学思想的集中体现，包括疾病观、健康