2018-2019学年高中地理 第一章 人口的变化 第2节 人口的空间变化教案 新人教版必修2.docVIP

PAGE PAGE 1 第二节　人口的空间变化 课标要求：举例说明人口迁移的主要原因。 学习目标 1．说出人口迁移、国际人口迁移、国内人口迁移的含义。 2．据相关资料，分析说明第二次世界大战前、后国际人口迁移的不同特点及原因。 3．对比分析、说明我国1949至改革开发前与改革开发后，我国人口迁移的特点及原因。 4．根据案例，分析归纳影响人口迁移的主要因素，影响人口迁移的决定性因素。 教学重点与难点 重点： 1．人口迁移的概念、主要类型 2．人口迁移的意义 3．影响人口迁移的因素 难点：影响人口迁移的因素 教学内容安排 19世纪以前人口迁移二次大战以后人口迁移 19世纪以前人口迁移 二次大战以后人口迁移 国际人口迁移 国内人口迁移 我国不同时期的人口迁移 美国不同时期的人口迁移 人口迁移 社会经济因素 个人动机需求 自然环境因素 人口迁移的概念、意义 类型 影响因素 特点 原因 教学思路： 情境导入：学生展示调查自己家族中每个人的出生地、迁移经历及原因。 情境导入：学生展示调查自己家族中每个人的出生地、迁移经历及原因。 人口迁移的概念 阅读教材，明确人口迁移的类型即国际人口迁移、国内人口迁移及其含义 阅读相关资料，对比分析二战前、二战后人口迁移的特点、流向、原因、意义（有条件的学校，分组探究，并设计表格完成对比分析） 国际人口迁移 国内人口迁移 阅读相关资料，分