沁源县职业高级中学信息化水平提升活动文件、过程、总结关于成立.docVIP

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沁源县职业高级中学信息化水平提升活动文件、过程、总结关于成立

沁源县职业高级中学 信息化水平提升活动文件、过程、总结 关于成立数字化校园建设与管理领导小组的通知 各处室及有关部门: 随着计算机网络和信息技术的发展,数字化校园建设已经成为学校的一项重要基础工作。为落实国家信息化发展的战略重点,进一步加强我校数字化校园建设,保证我校计算机网络的建设与正常运行,实施数字化校园的科学化、规范化管理,经校委会研究决定,成立数字化校园建设与管理领导小组,人员组成情况如下: 一、领导组成员 组??长:王建宏 副组长:王森虎 郭李勤 王彦斌 成??员:史建武 赵志云 尹海峰 李海红 史璐璐 安少鸽 王婷 领导小组负责制定学校数字化校园建设规划,组织、协调全校数字化校园建设工作;根据学校发展的要求,制定学校数字化校园建设实施方案;重点组织建设信息资源库和信息服务体系;监督管理学校数字化校园建设工作。 二、领导组下设办公室 领导小组下设办公室,具体承担学校数字化校园建设、规划与日常管理工作。 办公室主任:王彦斌 成??员:史建武 赵志云 尹海峰 三、组织机构 (一)采买招投标组 组??长:王建宏 成??员:王森虎 郭李勤 王彦斌 史建武 赵志云 尹海峰 李海 (二)资金管理组 组??长:韩旭红 成??员:崔小燕 (三)监督组 组??长:李先珍 成??员:?教代会成员 (四)技术组: 组??长:史建武 成??员:赵志云 尹海峰 四、工作职责 1、贯彻落实上级领导部门相关的数字化校园建设工作部署。 2、负责制定学校数字化校园建设及网络发展总体规划,制定与信息化有关的规章制度、行为规范、操作规范、安全条例等;审议学校数字化校园建设与管理发展规划、年度计划、重大建设和发展提案等。 3、指导、授权与督促开展校园数字化建设与管理工作,协调学校数字化建设的责任分工、资源分配管理与绩效考核。 4、召开有关会议,对学校数字化建设重大技术问题、技术改造方案进行论证、咨询和技术裁定。 5、检查、指导、监督、评估学校数字化校园的主要建设任务;评估每年数字化校园建设工作,提出改进方案。 6、审议、决定学校数字化校园建设资金管理规程及预算安排;审查各单位提出的各类数字化建设方案,负责项目审批、过程监督与验收管理等。 7、协调学校计算机网络与信息资源建设、管理方面的重大问题;组织协调各部门信息化工程建设的重大项目;开展网络及信息化工作的对外合作与交流。 8、制定培训计划,分层指导专业技术人员的信息技术能力培训及其他教育信息化培训。 ? 职业高级中学信息化水平提升活动过程 活动一 活动主题:我校召开数字化校园二期建方案研讨会 活动内容: 11月6日下午,数字化校园二期建方案研讨会在3楼会议室召开,学校办公室相关工作人员参加了会议。 首先,信息化办公室主任讲话。他指出,信息化工作对学校的改革和发展有着重要意义,我校的信息化工作既要着眼全局做好整体规划,也要踏踏实实从基础工作做起,循序渐进,逐步开展。 其次,山西对我校数字化校园二期工程项目提出了可行性方案,并对方案中涉及的子系统进行了演示。他们认为管理系统在学校中的应用可以提高工作效率,节约办公资源,而且易于推广和使用。 ?? ?再次,各位专家老师对该项目相关的技术问题、实际操作问题以及工作协 调问题等进行了讨论。 最后,学校王校长讲话。他希望相关的工作人员积极配合,在实践中发现问题、解决问题、总结经验,运用信息技术不断提高工作效率和管理水平。 通过本次会议,大家对数字化校园规划设计有了进一步的认识,纷纷表示愿意积极参与此项工作,为学校的信息化工作贡献力量。 专家组提出如下意见: 经专家组对我校数字化校园二期建设方案设计项目评审,通过四家方案提供商进行现场讲解,专家组对方案解读和质疑,形成如下评审意见: 1.四家方案提供商方案均需进一步深化; 2.建设内容要以数字化校园建设为重点; 3.产品选型要以业务为主,要充份与用户进行沟通; 4.产品要选择通用性强、用户多、业务理解能力强、能对业务熟悉的产品。 活动二 活动主题:“管理信息统在数字化校园中应用”专题讨论学习会 活动内容: 2016年11月26日,“管理信息统在数字化校园中应用”专题学习讨论会,在我校四楼机房召开,学校组织政教处、教务处、全体教师以及相关工作人员参加了该会议。 通过本次会议,大家对数字化校园规划设计有了进一步的认识,纷纷表示愿意积极参与此项工作,为学校的信息化工作贡献力量。 会后,全体教师对信息管理系统熟悉的应用,结合我校实际,计划开通学生信息管理系统中“数字迎新系统”、“学生工作管理系统”、“数字校园管理系统”三个模块。 ? 沁源县职业高级中学2016年信息化水平提升总结 2016年是我校实行数字化校园“十三五”规划的开局之年,也是我校信息化工作的关键之年。2016年我校信息化工作以现代教育思想与理念为指导,以

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