《醉翁亭记》学案(含答案).docVIP

PAGE PAGE 1 八年级下册第六单元导学案 课题：《醉翁亭记》 课型：新授课 课时：2课时 主备人： 编写时间： 年 月 日（星期） 【学习目标】 1．理解作者“与民同乐”的思想。????????2．理解本文景物描写的方式和作用。 3．背诵全文 【重点难点预见】 ?1．重点：理解文章内容和主题。难点： 难点：理解本文景物描写的方式和作用 【知识链接】 写作背景：宋仁宗（1045）范仲淹遭谗离职，欧阳修上书替他分辨，得罪了当权派，被贬滁州（在今安徽）知州。被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。 简介作者：欧阳修（1009-1072），北宋文学家，史学家。字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，江西吉水人。他4岁丧父，母郑氏教他识字读书，10岁能作诗赋，21岁中进士。欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人，他大力提倡古文，批评宋初以来追求靡丽形式的文风，主张文章要“明道”“致用”，并且提拔和奖掖后进，著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。谥“文忠”，著有《欧阳文忠公集》。他的散文大都内容充实，气势旺盛，具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？” 唐宋八大家：韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩 【学习流程】 自主学习 读通课文，找出难读难写的常用字，并注音后整理到下面空白处（要查字典）。 环滁（　）　琅玡（　）　林壑（　）　辄醉（　） 弈（ ）者胜 穴暝（　）　 伛偻（　） 酒冽（　）　山肴（　） 野蔌（　）　觥筹（　）　阴翳（　） 觥（ ）筹交错4、熟练而准确的反复诵读课文（读准字音、准确断句），如：范读、齐读、速读等。 合作探究 （一）、根据注释，词语解释：1.环滁皆山也； 环：环绕。环：包围。2.望之蔚然而深秀者 蔚然：茂盛的样子。秀：秀丽。3.泻出于两峰之间者 泻：飞泻。4.翼然临于泉上者 翼然：像鸟张开翅膀的样子。临：靠近。5.名之者谁 名：给……命名。6.饮少辄醉 辄：就。7.醉翁之意不在酒 意：情趣。　　8.得之心而寓之酒也 寓：寄托。　　9.云归而岩穴暝 归：聚集。　　10.太守归而宾客从也 归：回家。从：跟从。　　11.吾谁与归 归：归依。　　12.野芳发而幽香；佳木秀而繁阴 芳：香花。秀：繁荣滋长。　　13.至于负者歌于途 负者：背着东西的人。（二）、句子翻译：　　1）山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。 顺着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，又看到一股水流从两峰之间飞泻而下，这就是酿泉。　　2）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。绕过山峰， 走了一段曲折的路，看到一座四角上翘像鸟张开翅膀的样子似的亭子，座落在泉水边上，这就醉翁亭了。　　3）名之者谁？太守自谓也。 给它命名的人是谁？是太守用自己的别号给它命名的。　　4）太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也 太守跟宾客到这里来喝酒，他喝得很少却总是喝醉，年纪又最大，因此给自己起了个别号叫“醉翁”。　　5）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 醉翁的心意不在酒上，而在秀丽的山水之间。　　6）山水之乐，得之心而寓之酒也。 欣赏山水的乐趣，内心领会了，而后把它寄托在喝酒上。 三、文章内容理解：《醉翁亭记》描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅与民同乐的图画。前人说本文“句句是记山水，却句句是记亭，句句是记太守” 1、第四段中乐有哪三中情境？