中国海洋大学编译原理课程设计课程大纲（实验课程）.docVIP

中国海洋大学 编译原理课程设计 课程大纲（实验课程） 课程英文名称（Course Project for Principles of Compiler Design） 【开课单位】 信息学院计算机系 【课程模块】 专业知识 【课程编号】080503212303 【课程类别】 选修 【学时数 】 16 【学分数 】 0.5 一、课程描述 本实验课程大纲根据2011年本科人才培养方案进行修订或制定。 1、适用专业：计算机专业软件工程、嵌入式系统方向本科三年级学生 2、实验的任务、性质与目标 （实验要求学生掌握哪些基础理论、实验方法、实验操作技能以及预期的教学目标等。） 通过实验让学生掌握词法和语法分析器自动生成工具lex和Yacc的用途和使用方法，并能使用这两种工具构造简单的编译器前端。掌握编译器前端的设计方法。 3、实验方式与基本要求 2-3人一组上机实验：使用Lex为某一特定语言设计一个词法分析器，使用Yacc为钱数语言设计一个语法分析器并将其与次法分析器链接起来形成一个编译器前端。要求该编译器前端能将该特定语言的程序编译成语法树的形式输出。 二、实验内容（表格空间根据内容调整） 序 号 实验项目 名称 内容提要 实验要求 实验 类型 实验时数 每组 人数 主要仪器 设备 1 用Lex设计词法分析器 使用lex为一个简单文法的语言写一个词法分析器，并考虑其与后续语法分析器的链接问题。 必做 设计性 6 2-3人 计算机 2 用Yacc设计语法分析器 使用yacc为课程设计实验1所给的语言写一个语法分析器。其中，词法分析使用课程设计实验1中已完成的词法分析器 必做 设计性 10 2-3人 计算机 备注：1.实验项目名称：能全面反映实验的基本内容。课程内实验项目须与课程教学大纲中的实验项目名称保持一致。2.实验类型：技能训练性、演示性、验证性、综合性、设计性等实验。3.实验要求：填必做或选做。 三、实验报告（对课程实验报告的要求） 实验报告中需说明实验中用到的数据结构方法，以及你使用的文法。还需说明你在实验调试中遇到的错误及解决方法。 四、考核方式与评价指标 主要分为日常考核、操作考核、卷面考核、提交实验报告和口试等。评价指标各项权重由老师根据实验内容确定。 上机检查试验结果和提交实验报告相结合，上机检查占70%，出勤和实验报告占30%。 五、实验课的配套教材、讲义与指导书（注明作者、出版社、出版时间及版次） 《现代编译原理-C语言描述》，Andrew Appel，人民邮电出版社，2006年4月第一版 《Lex使用指南》，自编讲义，葛琳 《Yacc（Bison）使用指南》，自编讲义，葛琳 六、近两年开设情况 开设次数： 2 　教师 2011年人数 2011年及格率 2011年优秀率 2012年人数 2012年及格率 2012年优秀率 姚文琳 21 100% 52% 葛琳 80 100% 2.5% 72 97% 25%