06孟德尔豌豆试验（一）.pptVIP

“我赞叹生命的美丽” ——国际“人类基因组计划”中国协调人 第一章　遗传因子的发现 问题探讨： F1配子结合方式： 种 在F2代中，遗传因子组合类型：有 种 F2有 种表现类型： 实验　性状分离比的模拟 例题解析1： 一对杂合的黑色豚鼠交配，产生了4只小豚鼠，则4只小豚鼠的表现型是 [ ] A．全部黑色 B．全部白色 C．黑∶白= 3∶1 D．不一定 * * * 杨焕明教授 遗传学之父 孟德尔 你赞同“融合遗传”的观点吗？ 思考： 自花传粉 闭花受粉 具有明显的相对性状 杂交法 　保证自然状况下都是纯种的。 第一节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 阅读P2-3，孟德尔成功的因素有哪些？ 从研究一对相对性状的遗传开始、 实验方法： 其他： 实验材料： 豌豆 具有探究的毅力和创新的精神 一对相对性状的杂交实验 杂交 P F1 F2 自交 高：矮＝3：1 性状分离 1.为什么子一代都是高茎而没有矮茎的呢？ 对分离现象的解释－提出假说 2.为什么子二代中矮茎又出现了呢？ 3.F2中出现3：1的性状分离比是偶然的吗？ dd 受精 高茎 矮茎 × 高茎 高茎 高茎 矮茎 P 配子 F1 F2 对分离现象的解释 F1配子 ♀ ♂ D D d Dd D D D d d D D Dd Dd dd 配子