--全等变换中地旋转模型---无答案.docxVIP

全等变换中的旋转模型 “手拉手”旋转： 1. （烟台市中考题）如图，与中，，交于．给出下列结论：①；②；③；④．其中正确的结论是_______（填写所有正确结论的序号）． 2. （2013年绥化市初中毕业学业考试数学试卷）已知：如图在，中，，，，点，，三点在同一条直线上，连接，．以下四个结论：① ；② ；③ ；④ ，其中结论正确的个数是（　　） A．1 B．2 C．3 D．4 3. （吉林省2013年初中毕业生学业考试数学试题）如图，在中，，，延长至点，使，连接，以为直角边作等腰三角形，其中，连接． ⑴ 求证：； ⑵ 若，则_______． 4. （2013年深圳外国语学校第二学期期末考试） 如图，和均为等腰直角三角形，，在上. ⑴ 求证： ⑵ 若，，求的长 5. （2013年襄阳市初中毕业生学业考试数学试题）如图1，点是线段上一点，和都是等边三角形． ⑴ 连结，，求证：； ⑵ 如图2，将绕点顺时针旋转得到． ① 当旋转角为___________度时，边落在上； ② 在①的条件下，延长交于点，连接，．当线段，满足什么数量关系时，与全等？并给予证明． 6. （2013年部分学校八年级期中联合测试数学试卷）如图1，以的边为边分别向外作等腰直角三角形和等腰直角三角形，连结 ⑴ 证明： ⑵ 试判断与面积之间的关系，并说明理由 7. （2013山东菏泽）⑴如图，在中，，，为延长线上一点，点在上，且，连结． ① 求证：； ② 若，求的度数． 8. 如图，是等腰内一点，,连接． ⑴ 如图1，当时，将绕点顺时针旋转，画出旋转后的图形； ⑵ 在⑴中，若，求的大小； 9. （惠济一中2013年九年级下学期一模考试） 已知，如图，点线段上的一点，和是等边三角形，直线、交于点，直线、交于点 求证：⑴ ⑵ 是等边三角形 ⑶ 将绕点按逆时针方向旋转，其它条件不变，在图2中补出符合要求的图形，并判断⑴⑵结论是否仍然成立（不要求证明）． 10. 如图，为线段上一动点（不与点，重合），在同侧分别作正三角形和正三角形，与交于点，与交于点，与交于点，连．以下五个结论： ① ；② ；③ ；④ ；⑤ ． 恒成立的结论有______________（把你认为正确的序号都填上） 11. 如图1，是等腰直角三角形，四边形是正方形，分别在边上，此时，成立． ⑴当正方形绕点逆时针旋转时，如图2，成立吗？ 若成立，请证明；若不成立，请说明理由． ⑵当正方形绕点逆时针旋转时，如图3，延长交于点． ①求证：； 半角模型： 1. 北京昌平区2011-2012年中考数学模拟题） ⑴如图，在四边形中，，，分别是边上的点，且．求证：； ⑵如图，在四边形中，，，分别是边上的点，且，⑴中的结论是否仍然成立？不用证明． ⑶如图，在四边形中，，，分别是边延长线上的点，且，⑴中的结论是否仍然成立？若成立，请证明；若不成立，请写出它们之间的数量关系，并证明． 2. （2011朝阳区期末统考）已知，在中，，，，点在边上（均不与点重合，点始终在点左侧），且． 求证：无论与是否相等，都有． 图① 备用图 3. （2012西安高新一中—七年级数学（下）期末考试试卷附加题）如图1，是正三角形，是顶角的等腰三角形，以为顶点作一个角，角的两边分别交、边于、两点，连接．探究： ⑴线段、、之间的数量关系，并说明理由． ⑵若点、分别是、延长线上的点，其它条件不变，再探线段、、 之间的数量关系，在图中画出图形，直接写出探究结果． 4. （2013年重庆市巴蜀中学第二学期半期考试初2015级数学试题卷） 如图，点为等边外一点，，，点、分别在和上，且，，，则的边长为_______ 5. ⑴：如图1，在四边形中，，，点分别在上，若，试探究线段有怎样的数量关系？请直接写出你的猜想，不用证明； ⑵：如图2，在四边形中，，，点分别在的延长线上，若仍然成立，请你进一步探究线段又有怎样的数量关系？写出你的猜想，并给予证明． 6. （2012江苏宿迁） 旋转的性质，等腰（直角）三角形的性质，全等三角形的判定和性质，勾股定理 ⑴如图1，在中，是边上的两点，且满足，以点为旋转中心，将按逆时针方向旋转，得到（点与点重合，点到点处），连接．求证： ⑵如图2，在中，，，，是边上的两点， 且满足．求证：．