粤教粤科版六年级（上册)科学4我们离不开呼吸.docVIP

范文范例 学习指导 word完美格式整理 4、我们离不开呼吸 一、教学目标： 能用简单器材做简单的观察实验；养成细致观察的学习习惯和尊重事实的科学态度；能够做到珍爱生命。 2、能用已有的知识和经验对观察到的现象提出问题并做出猜想和假设。 3、会查阅书刊及其他信息源，会收集资料并分析资料；能对实验收集到的数据进行比较与分析。 二、教学重点： 能用简单器材做简单的观察实验；养成细致观察的学习习惯和尊重事实的科学态度；能够做到珍爱生命。 三、教学难点： 能用已有的知识和经验对观察到的现象提出问题并做出猜想和假设。 会查阅书刊及其他信息源，会收集资料并分析资料；能对实验收集到的数据进行比较与分析。 四、本课探究所具备的知识能力与基础 石灰水变浑浊的原理。 案例背景分析： 活动准备版块以简洁的文字提出了课堂探究活动需要准备的材料：气球、玻璃管、打气筒、烧杯、澄清的石灰水、火柴、集气瓶等物品。 五、教学过程 激趣导入： 同学们,我们每天都在用鼻子和嘴重复的做一样什么运动？ ——(呼吸)。 如果不呼吸人会怎么样？（窒息或是死亡） 我们每时每刻都在呼吸，呼吸对我们的生命非常重要，没有人能在停