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- 2018-12-13 发布于湖北
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2015二年级上册数学课件:1.2 乘法的初步认识1
* 4+4+4+4+4= 20(人) 2+2+2+2+2+2= 12(人) 3+3+3+3= 12(人) 你知道游乐场共有多少个小朋友吗? 4+ 4+ 4+ 4 + 4 = 20 2 + 2+ 2 + 2+ 2 +2= 12 3+ 3 + 3 + 3 = 12 都 是 连 加 加 数 都相 同 求 相 同 加 数 的 和 每个算式有什么特点呢? 我摆了4把小伞。 我摆了6个三角形 。 我摆的是花边。 我摆了3个五角星。 我摆了一所房子和一棵树。 能用刚才一样算式表示的,在括号里打钩,在横线上写出相应的加法算式。 6个三角形共用了几根小棒?( ) 4把小伞共用了几根小棒?( ) 花边共用了几根小棒?( ) 3个五角星共用了几根小棒?( ) 一所房子和一棵树共用了几根小棒?( ) √ √ √ 3+3+3+3+3+3=18 5+5+5+5=20 10+10+10=30 我想摆1000个这样的三角形,你还能用算式表示? 乘号“×”的由来
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