《例谈不等式恒成立问题的转化》-毕业设计论文（学术).docVIP

例谈不等式恒成立问题的转化 ( 湖北省大悟县中职校湖北大悟432800) 摘要：在高考试题中有很多关于不等式恒成立的问题，根据以往的教学经验，学生对这类问题普遍感觉不会转化。这类问题既含参数又含变量，往往与函数、数列、方程、几何等知识点有机结合起来，具有形式灵活、思维性强、知识交汇点多等特点。求其中的参数的值或取值范围.解决这类问题的关键是等价转化，而等价转化过程往往渗透着换元、化归、数形结合、分类讨论、函数与方程等数学思想方法，其常用方法主要有：更换主元法、分离参数法、数形结合法、最值法等。 关键词：恒成立；函数性质；等价转化；数形结合；参数范围 例1 ：已知不等式x2-2ax+10对x∈[1,2] 恒成立，其中a0．求实数a 的取值范围． 分析：题意转化为函数f(x) =x2-2ax+1的最小值大于0，但是求f(x) 在x∈[1,2] 上的最小值要对a的值分三种情况讨论，故此法不可取。 解：因为x∈[1,2] ，所以已知条件可以转化为a0 显然成立； 当 δ≥0时，如图，f(x)≥0 恒成立的充要条件为： δ≥0 ，f(-1)≥0 --2m2≤-1解得13≤m≤-2 综上可得实数m 的取值范围为[-3,1)。 小结一：函数最值法，当不等式一边的函数（或代数式）的最值较易求出时，可直接求出这个最值（最值可能含有参数），然后建立关于参数的不等式求解.具体方法如下： ⑴若不等式af(x) 在区间d上恒成立,则等价于在区间d上bf(x)minf(x) 的上界小于b。 例3．已知f(x)=7x2-28x-a,g(x)=2x3+4x2-40x ，当x∈[-3,3] 时，f(x) ≤g(x)恒成立，求实数a 的取值范围。 解：已知条件转化为：f(x)-g(x) ≤0 在x∈[-3,3] 时恒成立，即f(x)=f(x)-g(x)=2x3-3x2+12x-a ，令f’=6x2 +6x+12=0，得x=-1或x=2 而f(-1)=-7a,f(2)=20-a,f(-3)=45-a,f(3)=9-a ∴f(x)max=45-a ≤0 ∴ a≥45即实数a 的取值范围为 [45,+∞]。 例4.已知函数 f(x)=a2-2ax+1，g(x)=xa ，其中 a0，x≠0 ． 对任意x∈[1,2] ，都有f(x)g(x) 恒成立，求实数a 的取值范围； 分析：转化为函数f(x)-g(x)0 恒成立，在通过分离变量，创设新函数求最值解决。 解：由x2-2ax+1 -axa　　小结二：分离变量法 若所给的不等式能通过恒等变形使参数与主元分离于不等式两端，从而问题转化为求主元函数的最值，进而求出参数范围。这种方法本质也还是求最值，但它思路更清晰，操作性更强。一般地有： 1）f(x)f(x)man 2）f(x)g(a) (a为参数)恒成立 g(a)0 恒成立，求x 的取值范围。 分析：题中的不等式是关于 x的一元二次不等式，但若把 a看成主元，则问题可转化为一次不等式(x-2)a+x2-4x+40 在a∈[-1,1] 上恒成立的问题。 解：令f(a)=(x-2)a+x2-4x+4 ，则原问题转化为f(x)0 恒成立（a∈[-1,1] ） 当x=2 时，可得f(a)=0 ，不合题意。 当x≠2时，应有f(x)0 f(-1)0 解之得x3 。 故x 的取值范围为 (-∞,1),y(3,+∞)。 注：一般地，一次函数f(x)=kx+b(k≠0) 在[α,β] 上恒有 f(x)0的充要条件为 f(α)0 f(β)0。 例6.设不等式2x-1m(x2-1) 对满足m∈[-2,2] 的一切实数m 恒成立，求 x的取值范围. 解：设 f(m)=(x2-1)m-(2x-1)则不等式2x-1m(x2-1) 对满足m∈[-2,2] 的一切实数 m恒成立f(m)0