人教版七年级数上册《有理数的乘方》公开课课件.pptVIP

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  • 2018-12-19 发布于江苏
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人教版七年级数上册《有理数的乘方》公开课课件.ppt

人教版七年级数上册《有理数的乘方》公开课课件

运算 加法 减法 乘法 除法 乘方 结果 和 差 积 商 幂 乘方也是一种运算,到目前我们一共学习了五种运算: (1)在64中,底数是___,指数是____; (3)在(-6)4中,底数是 ___, 指数是___; 1、写出下列各幂的底数与指数: -6 4 a 4 6 4 (2)在a4中,底数是___,指数是____; 5 (4)在 中,底数是____,指数是____; 练习一 2、课本42页练习1 返回 下一张 上一张 退出 一个数可以看作这个数本身的一次方, 例如:5就是51,指数是1通常省略不写 2次方又叫平方,3次方又叫立方。 练习二 一、把下列乘法式子写成乘方的形式: 1、1×1×1×1×1×1×1= ; 2、3×3×3×3×3= ; 3、(-3)×(-3)×(-3)×(-3) = ; 4、 = ; 注意:(1)负数的乘方,在书写时一 定要把整个负数(连同符号),用小括号括起来.这也是辨认底数的方法。 (2)分数的乘方,在书写的时一定要把整个分数用小括号括起来。 1 2 ( ) 3 如: 、(-3)2 练习三 判断下列各题是否正确: ( )① ; ( )② ; ( )③ ; ( )④ ; 对 错 错 错 动脑筋 请问: 表示3个2相乘,底数是2,指数是3。 表示2个3相乘,底数是3,指数是2。 答: 思考:说说下列各数的意义,它们一样吗? 思考:说说下列各数的意义,它们一样吗? 计算下列各题: (1) 53 (2) 4 2 (3) (-3)4 (4) ( 5 ) (6) ) ( 2 (- ) 3 = =- =125 =16 =81 观察例1和左边各式的计算结果,你能发现乘方运算的符号有什么规律? 想一想: 乘方运算的符号规律 正数的任何次幂都是正数 负数的偶次幂是正数,奇次幂是负数 0的任何次幂都是0. 确定下列幂的正负 + - + + - 试一试 (1) (2) (3) (4) (5) (6) =1 =1 =-1 =1 =1 =-1 试一试 口答 (2) -1的幂很有规律: -1的奇次幂是-1 , -1的偶次幂是1。 (1) 1的任何次幂都为 1。 100 1000; 100 -1000 10000 返回 下一张 上一张 退出 抢答练习: 计算 10000 你能发现什么规律吗? (1)正数的任次幂为正;负数的偶次 幂为正 奇次幂为负 0.01; -0.001 返回 下一张 上一张 退出 抢答练习: 计算 0.0001 0.01; 0.001; 0.0001 你能发现什么规律吗? 练习:用〉 、〈 或=号填空 0 0 0 0 = 练习四 计算: 1、 = ; 2、 = ; 3、 = ; 4、 = ; 5、 = ; 6、 = ; 7、 = ; 8、 = . 1 -1 25 -0.001 1 -27 -1 返回 下一张 上一张 退出 解:用带符号键 的计算器 (-) ( (-) 8 ) ∧ 5 = 显示(-8) 5 ∧ -32768. 解:用带符号键 的计算器 +/- 8 +/- ∧ 5 = 显示:-32768. ( (-) 3 ) ∧ 6 = 显示(-3) 6 ∧ 729. 3 +/- ∧ 6 = 显示:729. 珠穆朗玛峰是世界的最高峰,它的海拔高度是8848米。 把一张足够大的厚度为0.1毫米的纸,连续对折30次的厚度能超过珠穆朗玛峰。这是真的吗? 如果把足够长的厚0.1毫米的纸折叠30次后有10万多米高,有12个珠穆朗玛峰高。 分析: 0.1毫米×230=0.1毫米×1073741824 =107374.1824米 8844.43 ×12=106133.16 这下你该 相信了吧! 小结: 乘方

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