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初中数学变式教学 艺术及案例 广西师大附属外国语学校 黄英俊 1）当t=4时，求S的值． 2）当 ，求S与t的函数关系式，并求出S的最大值． 3、三角形与圆 4、四边形与圆 1、三角形与三角形有： （1）两个直角三角形； （2）两个等腰三角形； （3）一个直角三角形和一个等腰三角形。 2、三角形与四边形有： （1）三角形与正方形； （2）三角形与矩形； （3）三角形与梯形等。 3.按上述方法作等腰直角△P2A1A2，若点P2的纵坐标为m,则△P2A1A2的面积可求吗？ X Y O P’ A’ B’ O A B P’ A’ A O O A B 求矩形PAOB的面积 设计思路 O B 1 P O P X Y O X Y O 问题 变式1 变式2 变式3 变式4 X Y O 问题 ：（北师大版（八下）第219页C组第1题） 如图，∠B=32°，∠D=38 °AM、CM分别平分∠BAD和∠BCD， (1) 求∠M的大小吗？ （2）你能把一般化吗？你会证明如下结论 吗？∠M= （∠B+∠D） 案例2：来自课本习题 对顶三角形 ∠A+∠B= ∠C+∠D A B C D 问题一：平面上有A、B、C、D、E五处食物，一只蚂蚁想去吃食物，如果它按直线