社区及学前儿童家庭教育.pptVIP

利用社区资源进行家庭教育原则 便利性原则 体验性原则 生活化原则 灵活性原则 趣味性原则 利用社区资源对儿童进行教育的方法 情感体验法 探索发现法 尝试操作法 情境学习法 亲子活动法 家长在社区教育活动中的角色 支持者 参与者 孩子伙伴 观察者 “农场导游” 走进社区 走进社区 展开对社区的讨论 豆豆说：“小区里有个派出所，上面有很大很大的字，里面应该有许多警察叔叔。” 彬彬说：“小区里面还有一个公园呢，里面老奶奶在练剑，我们还在健身园里玩过呢。” 我家的社区调查表 区域分组 医院 警察局 超市 公园 银行 怎么办 超市不但没有货架也没有货品 医院没有机器、医生与护士也没有分工 警察局的叔叔要做一些什么事情我们也不清楚。 银行的工作人员除了数钱还要干什么？ 公园这个区域组的人员要准备哪些东西。 …… 请您帮助 各位家长： 您好，最近班里正在进行“我们的社区”的区角活动，我们要把自己的班级变成一个小社区。届时孩子要在自己的班里开出小银行、小医院、小超市、小警察局、小理发店、小公园这些配套设施。 您的孩子是 XX 组的。请您双休日抽空带上您的孩子，去观察你们社区的XX 。请您指导孩子仔细观察你们社区里的 XX 外观是怎么样的，包括名称、外部的广告、装