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- 2018-12-14 发布于江苏
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第二章 小学生学适应心理辅导
第二章 小学生入学适应心理辅导 -----新生活从心开始 师生总动员 好习惯?坏习惯? 一、小学生入学适应问题与分析 (二)小学生入学适应问题的成因分析 4.学校的因素 (1)学校是小学生接受有计划和有目的教育的场 所,小学是基础教育的基础,它对学生的发展至关重要。 第二节 小学生入学适应心理辅导 一、小学生入学适应问题与分析 (二)小学生入学适应问题的成因分析 4.学校的因素 (2)教师因素。教师的个人修养对学生的心理健康发展起着极大的引导作用,因为教师不仅只是在课堂传授相应的理论知识,同时也应该是学生心理教育的启蒙者。 第二节 小学生入学适应心理辅导 一、小学生入学适应问题与分析 (二)小学生入学适应问题的成因分析 5.社会的因素 (1)外界剌激增多。某些不良文化将直接干扰和 影响他们的学习、生活与人格发展。 (2)现代城市的住宅向高层化、单元化发展 第二节 小学生入学适应心理辅导 二、小学生入学适应问题的辅导 (一)我是家长——给新生家长的建议 1.帮助孩子了解学校生活 (1)积极乐观畅谈学校。 (2)快乐轻松参观学校。 (3)组织游戏模拟学校。 第二节 小学生入学适应心理辅导 二、小学生入学适应问题的辅导 (一)我是家长——给新生家长的建议 2.教育孩子树立安全意识 (1)游戏安全。
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