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主题班会：让感恩成一种习惯教案 高一年级 罗燕芳 班会目标：“90”后的学生们多为独生子女，在“温室”里长大，自我主义思想强，不懂得与人分享快乐与悲伤，不懂得感谢、不愿感激、不会感动，可谓是只知道汲取的“冷漠一代”。因此，召开本次“让感恩成一种习惯”的主题班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。 班会形式：多媒体辅助、讲故事、讨论、辩论、歌曲表演、测试调查 班会过程： 第一环节 引言 同学们，早上好！让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师参加我们“让感恩成一种习惯”主题班会。 1）讲一个《小老鼠和大象》的小故事 一只小老鼠不小心掉进了一只装满水的大水桶里，无论它怎么挣扎都是徒劳，根本爬不出去，老鼠吱吱地发出凄惨的哀鸣，可是却没有谁能听见。可怜的老鼠心想：也许这就是的我宿命，这只桶应该是我的坟墓。正在绝望的时候，一只大象从桶里经过，听到了小老鼠的呼救声，于是就用鼻子把它救了出来。 　　小老鼠对大象说：“谢谢你的救命之恩，我希望能报答你。” “你认为你怎样才能报答我呢？你不过是一弱小的小老鼠。”大象不屑地说。 同学们请讨论：弱小的小老鼠怎么救大象？（自由发挥，合情合理即可） 2）一句“谢谢”、一张贺卡、一封信、一个电话、一次拜访、一份礼物……都会因为彼此的真诚，而变成人间甘泉。 请同学们用不同的语言表达生活中感恩最基本的词汇“谢谢” 英语、日语、韩语、普通话、客家话、粤语等等 3）感恩是生活中最大的智慧，是永恒的话题，时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。大家说说：我们知道的不同的各种文化中不同体裁体现的感恩。诗、歌曲、散文、节日等等 4）大家一起做一项测验调查（10道题，最后看看ABC那个选项的分量最足，对应我们有不同的评价） 1、 你对祖国的忠诚度是 A、50% B、90% C、100% 2、对于亲人对你的倾情付出，你会对他们表示感谢吗 A、基本不会 B、有时会 C、经常会 3、在大街上遇到乞讨者，你会 A、避而远之 B、坦然走过 C、给予帮助 4、对于你所在的学校，你所持的态度是 A、很不满意 B、有些不满 C、基本满意 5、在公共汽车上遇到行动不方便的老年人，你会 A、无动于衷 B、不好意思让座 C、主动让座 6、在餐馆就餐，你会对服务员表示感谢吗 A、从来不会 B、看有无必要 C、经常会 7、你还能记得几位教过你的小学老师的名字 A、基本没印象 B、1-2位 C、多数都记得 8、你对报答父母养育之恩如何理解 A、还父母的债 B、社会舆论 C、源于血缘的亲情 9、你如何看待你和竞争对手的关系 A、对立关系 B、相互依存 C、让我成长 10、对于别人善意的劝告，你所持的态度是 A、从不接受 B、看心情 C、虚心接受 测验评价： 如果A选项偏多，你要注意了，这说明你的感恩意识较为缺乏，建议你从上述问题中提到的行动开始，逐步树立感恩意识。 如果B选项偏多，说明你是个懂得感恩的人，你已经初步了解感恩的意义。希望你将这种感恩的意识转化为行动。 如果C选项偏多，恭喜你，你已经将感恩上升为人生中的大智慧。希望你感恩的行动不仅仅体现在回报层面，而是体现在奉献。 第二环节 感恩父母篇----父母让我们有机会看到这个精彩纷呈的世界,给我们一个温暖的家（family） family 解释 ---Father and mother I love you 温才琳同学 讲 《小男孩和苹果树的故事》有一棵苹果树。有一个小男孩每天都喜欢来跟苹果树玩。他上树摘苹果吃，在树荫里打盹，她爱这颗苹果树，苹果树也爱他。 　　时光飞快的过去。小男孩变成了大男孩。他不再跟苹果树玩了。一天，男孩回到苹果树身旁，他看起来很难过。 　　“来跟我玩一会吧。”苹果树对他说。 　　“我不是小孩子了，我不会爬树了，我需要玩具，我需要钱买玩具。”小男孩说。 　　“对不起，我没有钱。不过你可以把我所有的苹果摘下来拿去卖钱。”苹果树回答他。 　　小男孩打起精神来，它把所有的苹果摘光了，然后快乐地离去。 　　摘了苹果后，小男孩再没有来看过苹果树，知道他长成一个男人。一天，回到苹果树这里。 　　“来跟我玩一会吧。”苹果树对他说。 　　“我没有时间玩，我要工作来养活我的家庭。我们需要一所房子安身，你能帮助我吗？”男人说。 　　“对不起，我没有房子。不过你可以砍掉我所有的树枝拿去盖房子。”苹果树回答说。 　　男人打起精神来，他砍掉勒所有的树枝，然后快乐地离去。 　　看到男人快乐，苹果树也非常快乐，不过男人砍了树枝以后再也没有来看过苹果树。苹果树又孤零零了，它很伤心。 　　一个炎热的夏日，男人回到苹果树这里。苹果树高兴极了。