人教版数学四下《数学广角》.pptVIP

人教新课标四年级数学下册 本节课我们主要来学习植树问题，同学们要利用自己熟悉的生活情境，通过数形结合的方法初步掌握解决植树问题的基本方法。并且能够应用植树问题的原理解决其它相关的实际问题。 设计一 下图是爱心小学的花坛，长20米，现在准备在花坛的一边每隔5米栽一棵小树，请同学们帮忙设计一下，怎样栽？栽多少棵？ 20米 方案1 方案2 方案3 巩固 请你用图纸表示出来 设计一 下图是爱心小学的花坛，长20米，现在准备在花坛的一边每隔5米栽一棵小树，请同学们帮忙设计一下，怎样栽？栽多少棵？ 20米 主页 两端都种 设计一 下图是爱心小学的花坛，长20米，现在准备在花坛的一边每隔5米栽一棵小树，请同学们帮忙设计一下，怎样栽？栽多少棵？ 20米 主页 一端不种，一端种 设计一 下图是爱心小学的花坛，长20米，现在准备在花坛的一边每隔5米栽一棵小树，请同学们帮忙设计一下，怎样栽？栽多少棵？ 20米 主页 两端都不种 我是小小设计师 植树问题 两端都种 间隔数 （ ） 棵数 （ ） 棵数= （ ） 只种一端 间隔数 （ ） 棵数 （ ） 棵数= （ ） 两端不种 间隔数 （ ） 棵数 （ ） 棵数= （ ） 4 4 4 3 间隔数 间隔数－1 间隔数＋1 4 5 设计二 和平街长100米，现在城建局要在街道边每隔10米装上路灯。请同学们为城建局设计一下，一共要装多少盏路灯？ 100÷10=10 10＋1=11 11×2=22（盏） （个） （盏） 设计三 园林工人没着一条长90米的公路一侧植树，一共要种10棵。请同学们帮园林工人设计一下每棵数间隔多少米最好。 10－1=9（个） 90÷9=10（米） 10米 设计四 50米 四年级一班的同学准备在从纪念碑到会议楼的小路一边插上彩旗。小路长50米，他们准备每隔5米插一面，如果你是这次活动的设计师，你知道要多少面彩旗吗？ 50÷5=10（个） 10－1=9（面） 美好的设计