课件：学习者心理.ppt

艾宾浩斯记忆曲线（先快后慢） 艾宾浩斯记忆曲线 德国著名心理学家艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850-1909) 在1885年发表了他的记忆遗忘规律实验报告后，记忆研究就成了心理学中被研究最多的领域之一。 记忆的保持在时间上是不同的，有短时的记忆和长时的记忆两种。我们平时的记忆的过程是如右图： 艾宾浩斯以自己作为测试对象，他得出了一些关于记忆的结论。他选用了一些根本没有意义的音节，也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等。他经过对自己的测试，得到如下数据： 艾宾浩斯记忆曲线 时间间隔 记忆量 刚刚记忆完毕 100% 20分钟之后 58.2% 1个小时之后 44.2% 8-9个小时之后 35.8% 1天后 33.7% 2天后 27.8% 6天后 25.4% 一个月后 21.1% 图中竖轴表示学习中记住的知识数量 横轴表示时间(天数) 曲线表示记忆量变化的规律。 学习与思维 1）什么是思维？ 2）天才的八种学习和思维方法 3）学习创造性思维能力培养 什么是思维？ 思维是是人类在开动脑筋认识世界的过程中进行比较、分析、综合的能力，是人类大脑的一种机能。一般把思维分为三种类型： 思维 直观动作 思维 形象思维 抽象思维 （逻辑思维） 天才的八种学习和思维方法 从不同角度 看问题 做新组合 具体化 亲自动手 加强应变能力 形象思维 反向思维 找出关系 学习创造性思维能力培养 独立性思维品质的培养 发散性思维品质的培养 想像力的培养 思维导图 思维导图，又叫心智图、概念图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具。运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。 思维导图 思维导图的创始人托尼·巴赞（Tony Buzan），他也因此以大脑先生闻名国际，成为了英国头脑基金会的总裁，身兼国际奥运教练与运动员的顾问、也担任英国奥运划船队及西洋棋队的顾问；又被遴选为国际心理学家委员会的会员，是“心智文化概念”的创作人，也是“世界记忆冠军协会”的创办人，发起心智奥运组织，致力于帮助有学习障碍者，同时也拥有全世界最高创造力ＩＱ的头衔。截至1993年，托尼·巴赞已经出版了二十本书，包括十九本关于头脑、创意和学习的专著，以及一本诗集。 思维导图 共同的挑战:学习困难 什么是学习困难？ 在获得和使用知识方面有问题；可能表现在阅读，写作，推理或数学上有困难。 失调，困难，障碍的区别是什么？ 失调— 困难— 障碍— 普通的障碍 什么是注意缺陷多动障碍（ADHD）？ ADHD— 什么是最普通的沟通障碍？ 言语障碍— 发音障碍— 语音障碍— 智力缺陷如何定义？ 智力障碍— 对待情绪和行为失调学生最好的办法是什么？ 情感和行为障碍— 可能自杀的预警信号是什么？ 自杀（吸毒） 较少普遍问题（严重障碍） 学校怎样满足有身体缺陷的学生？ 脑瘫— 痉挛— 走神痉挛— 在课堂上如何处理癫痫发作？ 癫痫症— 听觉损伤和视觉损伤的信号是什么？ 听觉损伤— 近视— 盲人— 怎样区别自闭症和阿斯伯格综合症？ 自闭症— 阿斯伯格综合症— 超长儿童 超长学生的特点是什么？ 超长学生— 对超长学生有用的方法是加速培养吗？ 学习迁移 含义 一种学习对另一种学习的影响。 知识可以迁移，动作技能可以迁移，情感和态度也可以迁移。 学习迁移的分类 根据迁移的影响效果 正迁移：起积极促进作用 负迁移：起消极干扰作用 根据迁移的影响方向 顺向迁移：先 后 逆向迁移：后 先 举　　例 顺向迁移 逆向迁移 正迁移 掌握好加减法，容易学习好乘法运算 掌握好乘法有助于更加熟练地进行加减运算 负迁移 汉语结构对初学英语语法的干扰，形成汉语式英语 掌握了英语语法后可能对掌握汉语语法起干扰作用 学习迁移的分类 根据迁移作用的方向或水平（加涅） 横向迁移：知识或技能在相同水平上的 迁移 纵向迁移：低水平的技能向高水平技能 的迁移 根据迁移作用的内容或范围（布鲁纳） 特殊迁移：具体知识与动作技能的迁移 一般迁移：原理、态度和一般方法的迁移 当代学习迁移理论 形式训练说 相同要素说 经验泛化说（概括