《第二节影响化学反应的因素》-精品课件（公开).pptVIP

教材分析 通过催化剂实际应用的事例，认识其在生产、生活和 科学研究领域中的重大作用。 知道活化能的涵义及其对化学反应速率的影响。 通过实验探究温度、浓度、压强和催化剂对化学反应速 率的影响，认识其一般规律。 课标分析 * 1.本节是必修2第二章的深入拓展； 2.本节是本章第1节化学反应速率的理论延伸，也是第三节化学平衡的研究基础。 起着承上启下的重要作用！ 教材分析 教材的地位与作用 * 学情分析 1.必修 2 中已学影响速率的因素，本册《绪言》中已学碰撞理论。 2.第1节学生进行了锌与稀硫酸反应速率的定量测定实验。 已 有 知 识 学生具备简单实验方案的设计能力，能够合作完成实验探究；具备一定的观察、分析、质疑和表达能力。 已 具 备 能 力 学生抽象思维能力较薄弱，较难建立宏观与微观的联系。 可能遇到的困难 * 教学目标 1.掌握浓度、压强对化学反应速率的影响 2.能初步用碰撞理论解释浓度与压强对速率的影响 知识与技能目标 1.通过设计方案-动手实验-交流讨论-总结反馈初步学会对比法、单一变量控制法等科学方法以及实验方案选择原则。 2.通过知识迁移拓展，提高自主学习的能力。 过 程 与 方 法 学生在操作、观察、讨论、解释实际问题的过程中感受成功的喜悦和化学的魅力。 情感态度与价值观 * 教学重点难点 教学重点：实验探究浓度、压强等条件对化学反应速率的影响。 教学难点：实验方案的选择与评价；用碰撞理论解释化学反应速率变化的原因；压强变化引起速率变化的原因。 * 教法与学法 教学方法：主要采用实验探究法，结合多媒体辅助教学法。 学习方法：学生以学案导学，明确学习目标，做好预习，做到温故知新。 * 教学过程 创设问题情境 实验探究活动 交流归纳总结 知识延伸拓展 课堂反馈总结 * 一、创设问题情境——引入新课 * 影响化学反应速率的因素 1.内因： 物质本身结构和性质决定！ 2.外因：必修2 P53 影响反应速率的因素 如何影响 实例 浓度 反应物浓度越大，反应速率越快 温度 温度越高，反应速率越快 催化剂 合适的催化剂能改变反应速率 固体表面积 固体表面积越大，反应速率越快 知识回顾 * 教学过程 创设问题情境 实验探究活动 交流归纳总结 知识延伸拓展 课堂反馈总结 * 1.研究某一因素影响时，要设计对比实验 3.实验要求“科学”“可行”“简约”“安全” 看气泡冒出的速度，溶液颜色的变化， 生成沉淀的速度，固体质量的变化等. 2.设计对比实验应注意变量的控制 4.通过哪些实验现象能判断化学反应的快慢？ 二、实验探究活动——教师：方法导引 * 请选择合适的实验用品，设计实验，探究某一条件的改变对化学反应速率的影响。 已知： 2 KMnO4+5 H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+SO2+S↓ +H2O 二、实验探究活动——学生：分组实验 【实验用品】 试管、锥形瓶、试管架、量筒、药匙、气球、NaHCO3粉末、盐酸（2.0 mol/L，0.20 mol/L）、H2C2O4溶液、酸性KMnO4溶液、硫酸（4.0 mol/L，1 mol/L）、Na2S2O3溶液 * 【活动与探究】 * 教学过程 创设问题情境 实验探究活动 交流归纳总结 知识延伸拓展 课堂反馈总结 * 1.影响化学反应速率的因素有哪些？ 2.这些因素是如何影响化学反应速率的呢？ 3.能否用碰撞理论解释？ 三、交流归纳总结——教师引导 1.有效碰撞：能够发生化学反应的碰撞叫做有效碰撞。 2.活化分子：能够发生有效碰撞的分子叫作活化分子。 3.活化能越低，单位体积内活化分子数越多，化学反应速率就会越快。 有效碰撞几率越大，化学反应速率越快。 * T 不变，活化分子%不变 n活 单位体积内n总 浓度 v 活化分子 有效碰撞 三、交流归纳总结——学生分组讨论展示 * 教学过程 创设问题情境 实验探究活动 交流归纳总结 知识延伸拓展 课堂反馈总结 * 锌粒与稀硫酸反应，增大锌粒的用量一定能增大物质浓度，加快速率吗？ 四、知识延伸拓展——教师引导 注 意 对于纯固体或纯液体，其浓度可视为常数，因而其物质的量改变时不影响化学反应速率。 延伸 学生实验 不同量的锌与稀硫酸的反应 * 2H2S(g)+SO2(g)=3S(s)+2H2O(l) 四、知识延伸拓展——教师演示实验 * 请试根据浓度对化学反应速率的影响推出压强对化学反应速率的影响情况 活化分子 四、知识延伸拓展——学生归纳总结 * 结论：其它条件不变时，有气体参加的反应中，增大压强，反应速率加快；减小压强，反应速率减慢。 浓度增大：即单位体积内反应物分子总数数增大 单位体积