高师二胡教学研究-音乐学专业论文.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高师二胡教学研究-音乐学专业论文

㈣I I II II I I Illll/ll llfl/I flffl『『IIf Y1 8 1 589 1 学位论文原创性声明 ■ 本人所提交的学位论文《高师二胡教学研究》,是在导师的指导下,独立进行研究 工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人 或集体己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已 在文中标明。 本声明的法律后果由本人承担。 论文作者。签名,:萼嘉次 指导教师确认(签名)!乡鼬 乃舛r溯7日, 乃僻r2月7日 7 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学 位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论 文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保 ,一 存、汇编学位论文。 、 ◆ (保密的学位论文在——年解密后适用本授权书) ’l 论文作者(签名):每未凌 指导教师(签名 渺年L溯7日 ≯f,J年r朋 摘 要 20世纪初,自二胡走入学校、进入课堂后,我国的二胡教育开始其萌芽阶段。随着 时代的发展、社会的进步、文化艺术的不断提高和普及,出现了越来越多的学生学习二 胡。除了各大音乐院校之外,我国的师范类院校也相继的开设音乐学课程,二胡作为其 中的-l-I专业方向也走向了高师院校,随之很多学生也纷纷报考师范院校的音乐专业, 开始其学习二胡的生涯。高等师范院校作为培养中小学教师的摇篮,对我国教师职业专 业化有着特殊的使命,因此,培养合格教师是高师院校不可推卸的责任。高师院校的音 乐专业学生则是未来的音乐教师,对于他们的教育就应该面向社会需求入手,在这一方 针的指导下进行教学。 近年来,由于国家对二胡这门民族乐器的重视度不断提高,实行扩招政策,所以现 在报考高师院校二胡专业的学生也越来越多。出现这一可喜局面还有赖于一代二胡大师 刘天华先生为为我国二胡教学改革与发展奠定坚定基础及产生重大影响分不开的。高师 音乐院校的二胡教学属于音乐学中器乐教学,但又区别于专业音乐院校的二胡教学。它 属于技能课的范畴,不像理论课的教学那样具有一定的系统性,学生个体的差异对于教 学的影响很大,其教学具有一定的特殊性。因此对高i)亓i--胡教学进行研究,对完善教学 理念,提高教学成效是非常必要的。本文用通过对高师音乐院校的学生现状提出有关高 师音乐二胡专业的教学应该注意的事项,并且运用比较的方法对高师二胡专业课与音乐 学院的二胡课教学作比较指出两者之间的异同之处,以此分析高f)『fi--胡教学存在的问 题,从教学大纲、教学内容、目标制定、教学方法、教学流程,、教材选择、教学评价 诸方面对二胡课教学进行分析与研究。 ,一 关键词:高师二胡音乐教学 ‘◆ ■ n Abstract The early 20th century,since the erhu into school and classrooms,our country’S erhu ’. education began to sprout along谢tll the development,social progress,cultural advancement and popularity,more and more students are learning erhu.In addition to the major music institutions accident,the Normal University in China also have the creation of music courses, a professional erhu as one of the directions to the Teachers College.More and more students began to apply for specialist music Normal University.Normal universities train teachers as the cradle of Chinas Professional Teacher,has a special mission,and qualified teachers is the teachers can not shirk the responsibility of the institutions,Teachers College of Music students are the future of music teachers for their education should be for

您可能关注的文档

文档评论(0)

131****9843 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档