阿德勒的个体心学.pptVIP

第二节 阿德勒 的个体心理学 思考： 为什么阿德勒的理论体系叫做个体心理学？ 一、生平及人物简介 1、生平： 幼年残疾和疾病 学生时代数学成绩差，后在父亲鼓励下变为数学优等生 大学毕业后眼科医生经历，后转精神病学 妻子是来自俄国的留学生罗莎 关心人的成长，深入实践 反对弗氏“性本能”是人格发展动力的观点，后决裂 2、阿德勒在心理学领域的地位 个体心理学的创始人 人本主义心理学的先驱 精神分析学派第一个社会心理学家 精神分析学派内部第一个反对弗洛伊德的心理学体系 第一个强调出生顺序在人格发展中作用的心理学家 二、主要理论观点 人格动力—追求优越、自卑和补偿 1 人格类型—生活风格、社会兴趣 2 人格评鉴—出生顺序、早期记忆、 梦的分析 3 追求优越（striving for superiority 追求优越是阿德勒人格理论的核心。 追求优越是生活中的基本事实，它并非企图要比别人更好，也不是一种傲慢或跋扈的倾向，或对自己的能力与成就洋洋得意，而是指朝向完美(perfection)的驱力。 优越感包含完美的发展、成就、满足和自我实现。 追求优越既可能成为向上的动力，又可能危害社会。 阿德勒认为：促使人类作出行为的，是人类对未来的期望(目标），而不是其过去的经验。这种目标虽然是虚假的，经常是属于潜意