六年级数学下册 第6章 整理与复习 3 统计与概率课件 新人教版.pptVIP

统计与概率 6 整理和复习 学过统计表，还有平均数。 学过条形统计图，折线统计图，扇形统计图。 我们学过哪些统计与可能性的知识？ 各种统计图有什么特点？适合什么情况下使用？ 某小学各年级学生人数统计图 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 30 60 90 120 150 180 单位：人 95 66 118 158 125 118 0 条形统计图便于直观了解数据的大小及不同数据的差异。 月份 600 月产量（万元） 某陶瓷厂2004年第三、四季度各月产值统计图 7 8 9 200 400 600 800 720 540 12 11 10 470 300 350 · · · · · · 折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量的增减变化的情况。 其他 30% 歌曲 25% 小品 20% 杂技 15% 相声 10% 学生最喜欢的文艺节目统计图 扇形统计图可以直观地表示出部分占整体的百分比。 数据的收集、整理和分析的步骤和方法是什么？你能设计一张调查表，了解六年级学生的个人情况吗？ （1）以小组为单位，按照调查表设计的 内容分工合作，进行调查统计。 （2）想一想，除了问卷调查收集数据外，还可以通过什么手段收集数据？ 实地调查、问卷调查、查阅资料、实验活动等…… ①确定调查的主题及需要调查的数据； ②设计调查表或统计表； ③确定调查的方法； ④