师幼共建的主题活动中的快乐教学的-宋庆龄幼儿园.docVIP

“师幼共建”主题活动中的快乐教学 —— 宋庆龄幼儿园 周雏燕 摘要： 主题活动要贴近幼儿生活，聆听幼儿声音，发现幼儿爱好，主题活动要与幼儿真实生活紧密相连，主题活动要突出强调真正的以幼儿为主体，幼儿在教育过程中自由、主动、快乐地参与，在已有经验基础上的发现探索和创造。在主题活动的设计和开展中，教师主导和预设的成分越来越浓厚，幼儿只能被动地学习和接受知识，其在主题活动中的主观能动性和积极性不强，快乐感不浓。针对这些现象，本文提出了要在幼儿园的实践中开展“师幼共建”的主题活动，并从主题活动开展前期的讨论、主题活动开展中期呈现的多样化的形式以及主题活动开展后期幼儿在学习基础上的表现表达三个方面来