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第十一章 化学动力学基础（一） 河 北 科 技 大 学 教 案 用 纸 PAGE 2 PAGE 1 上次课复习： 电解时的电极反应；金属的电化学腐蚀和防腐；化学电源及其分类。 本次课题（或教材章节题目）：第十一章 化学动力学基础（一） §11-1 化学动力学的任务和目的；§11－2 化学反应速率表示法； §11-3 化学反应的速率方程 教学要求：了解化学动力学的任务和目的；理解化学反应速率、反应速率常数及反应级数的概念,理解基元反应及反应分子数的概念。 重 点： 化学反应速率、反应速率常数及反应级数 难 点： 基元反应及反应分子数的概念 教学手段及教具：多媒体教学 讲授内容及时间分配： 本章开篇 0.3学时 §11-1 化学动力学的任务和目的； 0.3学时 §11－2 化学反应速率表示法； 0.6学时 §11-3 化学反应的速率方程 0.8学时 课后作业 773～774页，习题1，2， 参考资料 1. 化学动力学与化学热力学之间的联系. 胡瑶村. 科学通报, 1979, 13, 603. 2. 化学反应速度的讨论. 诸 平. 化学教育, 1982, 1, 46. 3. 化学反应速度表达式的推导. 邸进申. 河北工学院学报, 1982,2,35. 第 39 次课 2 学时 注：本页为每次课教案首页 第十一章 化学动力学基础（一） 我们已经学习了化学热力学，由热力学我们可以判断在给定的条件下反应能不能进行、反应的最大限度是多少。但是，如何把可能性变为现实，反应过程的快慢，靠热力学就无法回答了，这些都需要化学动力学来解决。 化学动力学就是研究化学反应速率和机理的科学，它的基本任务是研究各种反应条件(如：浓度、温度、介质以及催化剂等等)对反应速率的影响，研究化学反应的机理历程，以及物质结构与反应能力之间的关系。 化学动力学与化学热力学是相辅相成的。对于一个未知的反应，首先要研究热力学是否可行，若可行，那么研究如何使反应以一定的速率进行就成为主要问题，如果热力学不可行，就没必要再研究速率了，因为没有推动力的过程，阻力再小也不可能进行。因此，研究一个反应根本上说就是研究各种因素对反应平衡和反应速率的影响，平衡问题和速率问题是相互关联的。 化学动力学的研究在理论上、实践上都具有很重要的意义。例如通过动力学的研究，可以找出决定反应速率的关键，从而掌握控制反应进行的主动权，尽可能提高主产物速率、降低副反应速率，使现实生产达到多快好省的目的。 但相对于热力学来说，动力学的研究起步较晚，人类从动力学的角度来研究反应总共才有200多年的历史，而且动力学的研究要比热力学复杂得多，所以化学动力学还很不成熟，主要还是在实验的基础上导出经验公式，再进行验证，动力学理论也还很不完善，许多领域有待开发。随着实验手段的发展，化学动力学已成为进展最快的学科之一。 这一章我们介绍化学动力学的基础知识，主要讨论反应速率方程、反应速率与机理的关系等。 §11-1 化学动力学的任务和目的 化学热力学的研究对象和局限性 化学热力学研究化学变化的方向、能达到的最大限度以及外界条件对平衡的影响。化学热力学只能预测反应的可能性，但无法预料反应能否发生？反应的速率如何？反应的机理如何？例如： 热力学只能判断这两个反应都能发生，但如何使它发生，热力学无法回答。 二．化学动力学的研究对象 化学动力学研究化学反应的速率和反应的机理以及温度、压力、催化剂、溶剂和光照等外界因素对反应速率的影响，把热力学反应的可能性变为现实性。 例如：动力学认为反应在一定压力、温度和催化剂下可以进行；反应经点火，加温或催化剂也可使反应的可能性变为现实性。 化学动力学是研究化学反应速率和机理的一门科学，它的基本任务是研究各种反应条件(如：浓度、温度、介质以及催化剂等等)对反应速率的影响，研究化学反应的机理历程，以及物质结构与反应能力之间的关系。 §11－2 化学反应速率表示法 一. 反应速度和速率 速度是有方向性的矢量；速率是无方向性的标量，是正值。 例如: R→P 速度：，； 速率：， 二. 平均速率 平均速率它不能确切反映速率的变化情况，只提供了一个平均值，用处不大。 三. 瞬时速率 在浓度随时间变化的图上，在时间t时，作交点的切线，就得到t时刻的瞬时速率。显然，反应刚开始，速率大，然后不