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心怀梦想，快乐成长 (理想话题) 河南省济源第一中学 王磊 【班会背景】 习近平总书记在参观《复兴之路》展览时强调每个人都有理想和追求，都有自己的梦想，我们国家也有自己的伟大梦想，那就是“中国梦”。实现中华民族的伟大复兴，也是全体中国人的夙愿。我们常说：“有国才有家”，国家的梦想能否实现，取决于我们每一个人的梦想能否实现。 我们应唤起学生心中的美好梦想，让他们对学习、对高考有更清晰的认识，为高二、高三做好准备，让他们明白“梦想并非遥不可及”，“梦想其实触手可及”，勇敢地梦想，坚定地行动，鼓励他们用非凡的努力、实现梦想、成就人生！ 【适用年级】 高一、高二 【班会目的】 1.唤醒学生心中的美好梦想，激起学生实现梦想的动力。 2.让学生懂得“年轻无极限”，增强学生实现梦想的信心。 3.指导学生初步体会“表现原理”与“积极心理学”在梦想中的作用。 【班会准备】 1.印制“梦想调查表”，初步了解学生的少年梦。 2.搜集整理资料，制作课件。 【班会流程】 师：梦想是一盏明灯，照亮人生的路；梦想又是满天的繁星，点亮了夜；有时候梦想就是一杯暖暖的茶，想起她就会热血沸腾，甩掉疲惫，继续前行…… （动画导入主题《心怀梦想、快乐成长》，背景为正在茁壮成长的幼芽。） 一、唤醒梦想 师：（播放精心挑选的孩子的照片，背景音乐为班得瑞的《童年记忆》。老师深情朗诵，引起学生的回忆，产生共鸣。） 十七年前，呱呱落地的我们发出了第一声啼哭，我们用特殊的方式向全世界宣告，我们来了…… 那时，我们喜欢藏在妈妈的手心里，甜甜地安静地进入梦乡…… 梦中，我们和许许多多的小伙伴一起幸福地玩耍，累了，就依偎在一起，享受着幸福。 梦中，我们长出了金色的翅膀，醒来后就能像鸟儿一样在蓝天上飞翔！ 梦中，我们置身于花的海洋，周围弥漫着淡淡的花香。 儿时的我们经常睁大眼睛，憧憬未来，我们以为我们可以一直这样无忧无虑地健康快乐成长。 我们甜甜地睡着了，我们梦见了，自己很快就长大了，成了一名科学家，成为了一名音乐家，当上了总理，我们开着大飞机满天飞——儿时的梦想啊！ 就这样，我们在爸爸妈妈的呵护下，在伙伴们的陪伴下，一天天地长大了！我们学会了走路，我们学会了A、B、C…… 梦——却越做越少了 梦——都去哪儿了 人生如果没有了梦想，也就没有了方向，我们就会迷失在成长的路上！ 新的生活是从选定方向开始的！ 二、分享梦想 师: 想起了，一首歌，《你快回来》。 梦想——没有你，世界寸步难行！你快回来，生命因你而精彩！下面请同学们完成小调查： 1.我曾有梦：年幼时，亲人们问我们长大后要做什么时，自己经常回答的答案是什么？ 2.我仍敢梦：描述一下自己四十岁时的工作、家庭、生活状态。 （学生用两分钟在梦想调查表上写出答案，然后请三位同学分享梦想。） 师：下面，我和大家分享一位伟人的梦想故事： 毛泽东在湖南第一师范读书时，他未来的岳父大人、杨开慧的父亲杨昌济是他的老师。修身课上，杨先生说：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。人无志，则没有目标，没有目标，修身就成了无源之水。所以，凡修身，必先立志，志存高远而心自纯洁！诸君，你们的志向是什么呢？ 轮到毛泽东时，毛泽东站了起来，犹豫了一下，茫然地回答：“我不知道。这个问题我想过，经常想。可是，我找不到答案。能不能问您一个问题？您的志向是什么？”杨昌济默而不语，转身在黑板上写下两行大字：自闭桃源称太古，欲栽大木拄长天！杨昌济用极为平和但却坚定的语调说：“昌济平生，无为官之念，无发财之想，悄然遁世，不问炎凉，愿于诸君之中，得一二良材，栽得参天之大木，为我百年积弱之中华撑起一片自强自立的天空，则吾愿足矣。”欲栽大木拄长天！——这句话激起了毛泽东远大抱负！我为什么就不能成为一棵大木呢？我为什么就不能做一个顶天立地的人撑住中国的天呢？ 正是这个大木的梦想，让他写下了：问苍茫大地，谁主沉浮？写下了：数风流人物还看今朝！也正是这个大木的梦想，激励了毛泽东，克服了难以想象的困难，将无数的不可能变成了可能，又把可能变成了现实，几十年后，他真的撑起了中国的天，建立了新中国！ 1957年11月17日，毛主席在苏联莫斯科大学接见数千名中国留学生，他热情洋溢说：世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上！ 我想毛主席在说这番话时，应该也想到了自己波澜壮阔的一生正是从当年那个大木的梦想开始的。 他大概也会想到17岁时的他，远离父母，离家上学，年纪虽小，壮志满怀。写下的赞美青蛙的一首诗《咏蛙》：独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。 霸气吧？年轻人就要有这种霸气！ 三、明确梦想 师：同学们，可能会想，老师你谈毛泽东，他和我有什么关系呢?他是天，我是地；他是太