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高校基层党组织诚信建设问题及成因探究 本文主要从当前高校基层党组织诚信建设的实际出 发，从教师党员、学生党员和基层党组织三个方面论述了当 前高校基层党组织诚信建设面临的主要问题，并分析了造成 问题的三方面原因：社会环境的影响、高校基层党组织对诚 信建设没有足够重视和缺乏相应的制度做保障。 关键词：高校基层党组织；诚信建设；问题；成因 G641 A :1009—0118 (2012) 10—0075—02 诚信建设是社会主义和谐社会建设的重要组成部分，是 当前高校构建和谐校园的必然要求，也是学校发展的战略工 程和生命线。高校基层党组织作为党联系师生群众的桥梁和 纽带，是高校深化改革、促进发展和维护稳定的基层政治核 心和战斗堡垒，在高校诚信建设中更是起着带头和表率作 用。然而在当今整个社会诚信缺失、诚信危机蔓延的大背景 下，高校师生的诚信状况却不容乐观，特别指出的是，作为 高校师生党员的先进分子也并未在诚信建设中发挥模范带 头作用，因此，在高校诚信建设中，高校基层党组织正面临 着突出的现实问题和紧迫的建设任务。 一、高校基层党组织诚信建设存在的问题 高校基层党组织作为党开展高校基层工作和增强党的 战斗力的基础，所属党员大部分为教师的业务骨干和学生的 优秀代表。在高校诚信建设中，从总体上看这些党员都能够 联系学校教学、科研、管理和服务工作的实际，履行诚信的 职责，但也仍然不同程度地存在着一些亟待解决的问题， 主要表现在以下几方面： （一）教师党员诚信缺失隐患诸多 诚信是道德之本，也是师德之本、从教之本。然而，在 我国社会转型的大变革时期，面对市场经济大潮的冲击，教 师的价值观也和学生一样发生了多元变化，一些教师党员不 同程度地出现了失信、违信和败信行为，主要表现在： 1、 教书不育人。教书育人是教师的责任和义务，也是 教师的职业道德要求。只教书不育人，只重视向学生传授知 识，忽视在传授知识的同时培养学生良好的思想道德品质， 这本身就是对教师责任和义务的失信，本质上是一种不负责 任的教学。教书不育人对高校诚信建设的隐患，在于使学生 的失信行为任其发展，不能得到及时的纠正，尽管学生学到 了某些知识，掌握了几种技能，学会了做学问，却不能学到 和掌握做人的基本准则。 2、 严于律人，宽于律己。有的教师党员入党前后判若 两人，入党后不但没有起到模范带头作用，还缺乏基本的敬 业精神，要求学生上课态度要认真，出勤要准时，不许迟到、 早退，自己却随便迟到、早退、换课、停课；有的教师党员 不认真备课，同一课程的教案被多次重复使用，严重影响教 学效果。 3、科研诚信道德失范。科学研究是教师的一项重要任 务，是教师提职晋级的重要条件，每一名教师都很重视自己 的科研成果，并为其付出了很多的精力和心血。科学研究是 一项极富探索性的创造性活动，来不得半点的虚假和失真， 它要求人们必须具备诚信的道德品质。可是，有的教师党员 却为了提职晋级、获取荣誉，不顾科研道德规范，急功近利， 在科学研究中弄虚作假，践踏知识产权，剽窃他人科研成果。 也有的理工科教师随意取舍实验数据，对科研项目应付了 事。这些行为不仅直接影响了学校正常的教育教学秩序和教 学质量的提高，也间接损害了教育者的诚信形象，给党基层 组织建设工作产生了很坏的影响。 （二）学生诚信缺失令人忧虑 高校的根本任务是培养人才，高校的一切工作都应为培 养高素质的人才服务。因此，高校诚信建设存在的问题必然 明显地表现在学生身上，学生党员作为学生中的优秀代表， 虽然在入党前会表现的很优秀，但由于各高校缺乏严格的监 督和制约机制，很多学生在入党之后会逐步出现形式上入党 而“思想和行为未入党”的现象，在诚信建设方面也会出现 种种失信、违信和败信行为，主要表现在： 1、学习诚信道德缺失。大学生考试作弊已经成为时下 较受关注、也是发生频率较多的现象，学生党员也不乏其人。 作业抄袭现象就更为普遍和严重了，很多学生都曾有抄袭别 人作业的历史，而同学之间并不认为这是道德上的滑坡，反 而认为这是一种友好往来和“先进帮后进”。网络技术的普 及使抄袭现象也开始高科技化，利用网络电子 和电子 书下载作业和开卷论文，己成为一种流行的作弊手段。 2、 经济诚信道德缺失。经济诚信道德缺失是指大学生 在处理与自身相关的经济领域问题时出现的不诚信现象，目 前表现出来最为突出的就是近几年来广泛存在于高校内的 拖欠助学贷款的现象。一些学生在贷款时做出种种按时还款 保证，可是到期却失信违约，不仅不还贷，连去向也不见踪 迹。有的学生拿到贷款之后不是用于解决学习和生活困难， 而是用来高消费，外出旅游等。这种恶意贷款既给银行造成 了损失，使银行的助学贷款业务变得十分谨慎，又损害了大 学生的信誉，使一些真正困难的学生难以及时得到贷款。 3、 交往诚信道德缺