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高中物理教学中分层策略的实践研究
作者：朱建高
单位：浙江省桐乡市茅盾中学
邮编：314500
Email：zhujiangao@
手机新课程实施以来，教育更加面向大众，学生来源愈加广泛，层化突出，让各个层次的学生都学有所得越来越受到社会的关注。在这种背景下，在高中物理教学中实施分层策略不失为一种好的方法。
那么，什么是分层策略呢？这种策略的优点和内容是什么？如何在高中物理教学当中合理有效的实施这种策略呢？
一、分层策略概述和优点
我们所讨论的分层策略是指在学生物理知识水平、智力和非智力因素存在明显差异的情况下，教育者所采取的有针对性的
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